日誌

夏休みに児童が選択して取り組む宿題の一つに読書感想文があります。

学校では、学校司書と担任が連携して、読書感想文についての学習を行っています。

今日は、２年生と６年生でその授業がありました。

２年生では、課題図書の紹介動画を見ました。

この動画サイトについては、広報かんら（7月号）23ページに掲載の「青少年読書感想文全国コンクール公式サイト」ＱＲコードを読み取ることで閲覧が可能です。

６年生では、「読書感想文メモ」をタブレットＰＣでまとめながら、どのように文章を構成するかを考えました。

感想文を書く書かないに関係なく、時間に余裕のある夏休みに、たくさん読書をしてほしいと思います。

↓２年

↓６年

今日の給食は、かんら野菜の日特別献立でした。

町内産の野菜や有機野菜をたっぷり使った献立でした。

こんにゃくゼリーは、マンナンライフさんからの無償提供です。

【今日の献立】麦ごはん、牛乳、夏野菜カレー、カラフルサラダ、こんにゃくゼリー（レモネード味、ソーダ味）

１学期最後の週に入りました。

今日は梅雨らしい天気で、屋外で活動できないのは残念ですが、児童はいつもと変わらず元気に学習に取り組んでいます。

各クラスの１校時目の授業の様子を写真で紹介します。

↓１年（図工）･･･絵の具で色塗り

↓２年（国語）･･･１学期の漢字まとめ25問テスト

↓３年（理科）･･･花壇で育てている植物の成長の記録

↓４年（国語）･･･１学期の読書活動の振り返り

↓５年（家庭科）･･･針と糸で、玉むすび・玉どめの練習

↓６年（算数）･･･１学期のまとめ・復習

↓２組（国語）･･･「がまくんとかえるくん」の音読

今週木曜日の６校時に、１学期最後のクラブ活動がありました。

４～６年の児童にとっては、自分で選択したやりたい活動が出来る特別な時間です。

↓お絵かきクラブ

↓ものづくりクラブ

↓家庭科クラブ（フルーツ飴をつくりました）

↓理科クラブ（スライムをつくりました）

↓スポーツクラブ

今朝登校後、３年生が校庭の片隅でクワガタムシを２匹見つけたと見せてくれました。

このところ、休み時間に校庭でクワガタムシやトカゲなどの生き物を見つけることが児童の間でブームになっているようです。

今週の３年図工の授業では、教室を舞台に、数種類の色のひもをつないで形や模様をつくって楽しむ造形遊びをしました。

つくったものを残しておくことができない１度限りの作品づくりですが、自由な発想でダイナミックな活動ができました。

４年１組の道徳では「友達として大切だと思うこと」を考える授業をしました。

「何でも話せる」「いっしょに遊べる」「困ったときに助けてくれる」「話をしていると楽しい」の４つについて、班ごとに、友達として大切だと思う順に並べ、そう考えた理由を意見交換してまとめ、発表し合いました。

よい友達とは何なのか、深く考えられたことだと思います。

今日の給食は、この夏にフランスでオリンピックが開催されることから、フランスを知りオリンピックを応援するための献立でした。

給食風景は２年生です。

【今日の献立】ソフトフランス、牛乳、タラのオーロラソースかけ、フレンチサラダ、ラタトゥイユ、ブラマンジェ

６年社会の授業で、富岡行政県税事務所の職員の方による租税教室を行いました。

最初に税に関するクイズをしました。

「税金の種類はいくつあるか」「１日当たりの消費税はいくらになるか」「小学生が１年間、学校で学ぶために使われる税金の金額はいくらか」「宝くじで当たった賞金に税金はかかるか」というクイズに対して、選択肢の中から答えを考えました。

続いて、消防署、図書館、橋、公園、コンビニ、遊園地、デパート、プールなどが、「税金が使われているもの」と「税金が使われていないもの」のどちらに分けられるかを考えました。

その答え合わせの意味も含めて、もしも税金がなかった場合の社会の様子を紹介したアニメを視聴しました。

「税金が使われなくなると大変なことになることがわかった。」という児童の感想がありました。

授業の最後に児童からの質問もたくさん出されて、税金への興味関心や理解が深まったことだと思います。

↓専用ケースに入った現金１億円のレプリカを見せていただきました。重さは約１０Ｋｇで本物と同じ重さとのことでした。