学校生活の様子

　１年生は給食の時間に、町の給食センターの栄養教諭をお招きし、食事のマナーについてのお話を聞きました。１年生が栄養教諭のお話を聞くのは初めてでした。
　しゃべりながら食べたり、肘を付いたまま食べたり、お茶碗を持たずに食べたりすることは、マナー違反になることをイラストのパネルを見ながら説明を受けました。また、良い姿勢で食べることは、消化にもよいことを学びました。

　４年生は、校区内の白倉浄水場へ見学に行ってきました。
　初めに、町の水道課の方が「水道水ができるまで」というパネルを使って、水道水ができるまでの大まかな流れを話してくれました。次に、水をきれいにする実際の機械を順番に見て回りながら、詳しく説明をしてくれました。
　子どもたちは、普段、なかなか見られない機械の数々に興味津々で、最後に水道課の方へ聞いた質問は２０くらい出るほど、有意義な学習になりました。

   ６年生は給食の時間に、町の給食センターの栄養教諭から食事についてのお話を聞きました。今回テーマは、「ひみこのはがいーぜ」という合い言葉にそって、よく噛んで食べることの大切さについてでした。
　よく噛んで食べることで、唾液が多く分泌されて甘く感じるとともに、消化酵素が炭水化物を分解しやすくなるので、体にも良いことを学びました。一方、よく噛まずに食べてしまうと、消化に時間がかかってしまい眠くなることがわかりました。　

　昼活動の時間に体育館で、美化委員会の進行による「緑の少年団結団式」を行いました。
　まず、美化委員より緑の少年団の活動内容の説明がありました。次に、団長から代表児童へ帽子とスカーフと団旗が授与されました。そして、５・６年生がステージ前に整列し、美化委員とともに「ゴミのないきれいな学校」や「花や緑がいっぱいの学校」を目指す、誓いの言葉を復唱しました。
　みんなで協力し合って草花を育てて、緑豊かな新屋小学校にしていきましょう。

　３年松組は、算数科の研究授業を行いました。本時は「６÷２＝３」の式で、一人分は何個かの問題と、何人に分けられるかの問題の違いについて考えました。
　子どもたちは、自分の考えをもってペアで意見交流したり、全員の意見をスクリーンに提示して、問題の違いについて説明したりして、考えを深めていました。

　６年竹組では、外国語の研究授業が行われました。本時のテーマは「頻度を表す言葉を入れて、週末の過ごし方について友達と紹介し合う」でした。本時は、教科書のQRコードをタブレットで読み取って、デジタル教科書を使って発音の練習をしました。各自がイヤホンを使い、繰り返し聞いて練習できるので、自分のペースで発音練習ができていました。
　グループ発表では、話し手は聞き手の方を見て、はっきりと話していました。また、聞き手は話し手を見て、相づちを打ちながら聞いていました。

　先週、今週と児童会本部役員による挨拶運動を実施しています。
　正門、体育館南門、児童玄関、１・２年生の教室玄関に分かれて行っています。朝から元気な挨拶が響き渡ると、今日も頑張ろうと明るい気持ちになれますね。

　本日で森田先生の教育実習が終わりました。
　研究授業（算数科・６松）はもちろん、担当した授業や、給食指導や掃除、休み時間も常に子どもたちと一緒に活動し、子どもたちに寄り添ってくれました。子どもたちや教職員は、森田先生から元気をもらいました。３週間、本当にありがとうございました。お疲れ様でした。

〈森田先生お別れの挨拶〉この３週間、多くの児童たちと触れ合ったり、先生方から様々なことを学んだりして、充実した教育実習を行うことができました。本当にありがとうございました。

　本日の学校公開は、３・４・５校時の授業を公開しました。本日は、真夏日になるほど気温が上がったので、教室内は冷房をつけて授業を行いました。
　子どもたちの授業の様子はいかがだったでしょうか。授業をご覧になってのご意見、ご感想を何なりとお寄せください。