学校生活の様子

　今日は、10月10日、昔は「体育の日」でした。現在は、「スポーツの日」として10月の第2月曜日の移動祝日となっておりますが、1999年までは、1964年の東京オリンピックの開会式が行われた10月10日が固定の祝日でした。名称は、2020年から「スポーツの日」となりました。ただ、1961年に制定されたスポーツ振興法（現在は、全面改訂によりスポーツ基本法となっている）では、10月の第１土曜日を「スポーツの日」(祝日ではない）としていたようで、名前としては、元に戻ったというところでしょうか。

　ということで、今度の月曜日が今年の「スポーツの日」。この週末、台風の影響で、雨降りなども予想されますが、気温も下がり、過ごしやすい気候となってきたので、間を見て、ご家族で何かスポーツに取り組まれるのも良いかと思います。スポーツで汗を流すと、いろいろスッキリしますから。

　今日の学習の様子です。

【4年　松組】

　算数のわり算の計算プリントに取り組んでいました。「・・・う～ん、分からない」「難しい～」などの声も時折聞こえてきましたが、それぞれ頑張って取り組んでいました。担任の先生曰く「もう、やり方は覚えたのだから、あとは、『習うより慣れろ！』頑張って計算しよう！」とのこと。大変だけどがんばったことは、きっと報われますね。

【4年　竹組】

　竹組も、わり算です。こちらは、練習問題の答え合わせをしていました。筆算で、商を立てていくときには、およその数で見積もるなどして考えることが必要になるのですが、試行錯誤してその勘所をつかむ必要があります。「間違いから、学ぶ」「失敗は成功の種」・・・いろいろやってみると、必ず見えてくるので、いろいろな問題に挑戦していくと良いですね。

【1年　竹組】

　漢字ドリルに取り組み、できた人はタブレットのドリルや電子図書の読書でした。1年生になってから始めたタブレットの学習ですが、ノートや筆箱のように、学習でしっかり使うことができています。持ち帰ったときには、家庭でのドリル学習や読書でも活用してもらえたらと思います。

【2年　松組】

　『お手紙』の登場人物に「お手紙」を書く学習活動でした。「かえるくん」「がまくん」「かたつむりくん」といった登場人物に対して、自分なりにいろいろ考えたことを伝える手紙です。どんなことを書いたか、ぜひお家でも聞いてみてください。

【2年　竹組】

　竹組は、昨日、席替えのくじを引いていて、今日は新しい席になりました。学習は、国語で「主語と述語」について考える活動でした。プリントに記入しながら整理していました。残りは、宿題となるようですが、また、すき間時間に頑張って取り組むのでしょうね。

【3年　松組】

　図書室で、読書の学習です。それぞれの本の返却、貸し出しの前に、柴山先生による読み聞かせです。最初に、『かき』という、まどみちおさんの作品を、ペープサートとともに聞かせてくれました。まどみちおさんの詩は、とても楽しいものが多いので、いろいろ見つけて読んでみるとよいと思います。昨今、人的被害も出て困りものの熊ですが、まどみちおさんの詩に「くまさん」という作品もあります。

【5年　竹組】

　理科「流れる水のはたらき」の学習で、川の写真を見て、水の速さや川幅、河原の石の大きさなどを比較して、ノートにまとめました。その考えを黒板に書いて、皆で確認・意見交換していきます。それぞれ写真をよく見て、真剣に考えていました。

【5年　松組】

　『たずねびと』という作品を読んで、自分の考えたことをまとめていました。広島の原爆を取り扱ったお話で、子供の中には、原爆に関するいろいろな情報を下調べしてきた子もいて、「なんだかこわくなっちゃった」などの声も聞こえました。作品を通して、歴史的事象と向き合う。昔のこと、自分にはあまり関係ないこと・・・でなく、自分事として考えることが、とても大切と感じました。

【1年　松組】

　国語のプリントに取り組んでいます。１ぴき、２ひき、３びき・・・などの数の数え方、「～です」「ます」の使い方、場面に応じた言葉を選ぶなど、いろいろな問題があり、それぞれ頑張って取り組んでいました。先生に花丸をもらえるとうれしそうでした。

【6年　松組　防災学習】

　東京海上日動株式会社、株式会社Jリスクマネージメントの方を講師に迎え、防災学習を行いました。グラフィック動画で、洪水や土砂崩れの起こる様子を確認したり、様々な写真で災害被害の様子を見たりしました。また、ハザードマップや避難所での生活のようす、日頃から心がけることなど、教えてもらいました。避難所で子供でもできることとして、具体的な取り組みや「何かお手伝いできることありませんか？」と声を上げることの大切さを教えてもらいました。

　そして日常生活から、「自分にできることを考えて自分から行動することが大切」なことも教えてもらいました。これまでの学んできた「気付き　考え　実行する」ことと共通する考え方です。また、非常持ち出し袋に入れる物なども確認しました。お家でも、いろいろ話し合って、準備してみてはどうでしょうか（もう準備のあるご家庭では、中身の点検をしてみてもよいかもしれませんね）。

　パンプキンカレー、こまツナ（小松菜＋ツナ）サラダ、むぎごはん、ブルーベリーゼリー　です。

今日、10月10日は「目の愛護デー」ということで、デザートにブルーベリーゼリーが出ました。

　ブルーベリー、「アントシアニン」という色素成分が、目の疲れをとるのによいとのことです。我が家でも、庭に苗木を植えたのですが、ほとんど手入れをせずとも、毎年、そこそこの収穫があります。夏場、毎朝、ブルーベリーの実をとって、洗って、ヨーグルトに入れて食べます。多く採れた分は、ジッパーの袋に入れて、冷凍しておいて、後日やはりヨーグルトに入れます。もちろんジャムやその他の料理、デザートにしても良いのでしょうが、手軽さから、もっぱらヨーグルトのお供になっています。

　昨日、後期児童会役員の認証式がありました。学級代表と各委員会の委員長さんに、任命書を渡しました。各委員会の委員長さんは、それぞれ抱負を述べてくれました。校長からは、「それぞれの仕事は、（自分も含まれるが）他の人のためにする。そして、他の人のために、頑張ることが、結果として自分を成長させることにつながる。ぜひ、頑張ってとりくんで欲しい。その頑張りに対して、周りのみんなは、協力したり、一緒に頑張ったりして、より良い学校生活にしていこう」という内容の話をしました。昨日掲載できなかったので、ここに紹介させてもらいます。

（学級代表の皆さんは、全体写真が撮れておらずごめんなさい。）

　また、昨日「小さな勇気をいっぱい発揮できるように」という話を書きましたが、今朝も自分から発揮してくれた子が何人もいました。早く来て玄関の戸をあけてくれた4年生、友達のあさがおの鉢が倒れているのを教えてくれた1年生、落ちていたキーホルダーを拾って持てきてくれた3年生・・・他にも、誰も見ていないところで頑張ってくれている子もいっぱいいると思います。いろいろな場面で、勇気を発揮した経験は、誰かが見ていてくれなくても、自分の中でより良い人生を生きる力になっていくと考えます。

　今日の学校の様子です。

【校内掲示】

　様々な校内掲示がありますが、保健室前には、明日の「目の愛護デー」にちなんで、「目の体操」や「目に関するクイズ」があります。よく見て、ぜひ家でもやってみるとよいと思います。私も最近小さい字がぼやけ、離さないとピントが合わないのですが、字が小さいので離すとやはり見えないので、目の体操をやりたいと思います（え・・・それは老眼）。図書室近くには、Yomokka！の各クラスの人気ランキングやその月のおすすめ本に関する情報、図書委員による図書の紹介なども、掲示されています。

【2年　スイミング】

　今日は。2年生がスイミングで、水泳練習です。外は少し肌寒いですが、スイミングのプールなら、大丈夫ですね。体調により水泳のできない児童は、会議室で自習しました。

【3年　松組】

　3年生の外国語活動では、今週着任したケイシー先生の自己紹介を聞きました。まずは、日本語で野自己紹介の後、今度はゆっくり英語で同じ内容の自己紹介をしました。子どもたちは、ケイシー先生のご家族の出身地や趣味などについて、単語を聞き取って、発表していました。

【1年　竹組】

　図工の学習で、○を組み合わせて、虫を作る活動をしていました。画用紙にクレヨンで○を描きます。テープ芯なども使いながら、○を描いていました。このあと、切り取って組み合わせます。色を塗ったり、顔を描いたりもするそうです。楽しい作品に仕上がりそうですね。

【4年　竹組】

　音楽で「とんび」の歌い方を考えました。とんびが応答しているような歌い方について、CDを聞きながら確認し、役割分担をして、実際に歌いました。音の高さの違い、大きさの違いなど、工夫して歌うことができました。

【5年　松組】

　分数同士のたし算について、問題を解いて、考え方を友達と意見交換していました。いろいろな友達と話し合ったあと、全体で確認していました。

【5年　竹組】

　分数のたし算、ひき算のいろいろな問題に挑戦していました。先生からタブレットで送られた問題をノートに書き取り、これまで学習したことを使って、計算していました。

【6年　松組】

　昨日に引き続き、宮沢賢治の「やまなし」第３連の創作です。グループ内で、役割分担しながら創作活動に取り組んでいます。とても熱の入った作品が仕上がりそうで、発表が楽しみです。

【4年　松組】

　社会科の学習の中で、秋の旅行で行く予定の前橋の臨江閣について、紹介動画を少し見て、予備知識を深めました。現在の形の群馬県の初代県令（県知事）、楫取　素彦（かとり　もとひこ）の発案で作られた和風建築の建物で、迎賓館としても使われました。楫取県令は、特に教育振興に力を入れた県令で、当時、教育熱心な県として「西の岡山、東の群馬」と言われたこともあったそうです。

【1年　松組】

　読み聞かせの時間が終わってしまったのですが、子どもたちそれぞれが楽しそうに読書していました。司書さんや図書担当の先生のおかげで、図書室には、とても楽しい本がそろっています。小学校の間に、いろいろな本に親しんでもらって、本の大好きな人になってもらいたいと思います。

【2年　松組】

　学習の終わりの時間で、ドリル、できたら読書に取り組んでいました。できたドリルは、先生に○をつけてもらいます。読書は、電子図書や廊下にある本を読んでいました。かえるくんとガマくんシリーズの本を読んでいる児童もいました。

【2年　竹組】

　松組も学習の終わりの時間だったのですが、連絡帳を書いた後、漢字練習に取り組んでいました。宿題の漢字練習ですが、時間を無駄にせず、ここで取り組むと、宿題がなくなるそうで、子どもたちは真剣に取り組んでいました。集会等で時折子どもたちに「時間の使い方は、命の使い方」という話をしますが、しっかりやるときはしっかりやって、楽しむときはしっかり楽しむ・・・そんな時間の使い方が身についているように感じました。

　なめこうどん、カミカミかきあげ、小松菜と鶏肉のごま和え、りんご、牛乳　です。

　秋が旬の食べ物として、「きのこ」があげられます。天然物は9～１１月ごろが最盛期とのことです。最近は、栽培技術が進んで、一年中、比較的安価にいろいろなきのこを食べることができるようになりました。とはいえ、松茸などは、この時期の風物詩。輸入物もありますが秋ならではの味覚です。

　以前も書きましたが、きのこは低カロリーでありながら、食物繊維やビタミンが豊富で、とても良い食品です。いろいろな調理法がありますので、お好みの料理で召し上がっていただければと思います。簡単なところで、「しいたけのバター醤油焼き」「しいたけのマヨネーズ醤油焼き」なども美味しいです。個人的な好みですが・・・・。

　今朝、2年生の女の子が「通学路に落ちていました！」と空のお茶ペットボトルを拾って持ってきてくれました。誰が捨てたかも分からないペットボトルを拾ってくるのは、勇気がいることだと思います。でも「きれいにしたい」「何とかしなくちゃ」という気持ちで、その勇気を発揮してくれたのだと思います。

　もちろん、こんな勇気がいつでも発揮できるとは限りません。その日の気持ちや状況によって、やろうと思っても勇気がでない時もあるでしょう。だからこそ、「できるときに頑張る」「やれるときにやる、やろうとする」気持ちが大事なのだろうなと思います。

　できるときには、できることを、精一杯がんばる・・・・小さな勇気かもしれないけれど、そんな勇気をいろいろな場面で、より多く発揮できる人になっていきたいと思いますし、子どもたちにも小さな勇気をいっぱい持った人になってもらいたいと感じました。

　今日の学習の様子です

【2年　松組】

　算数のかけ算の最初の学習でした。「1つ分」が「いくつ分」あって、「全部でいくつ」になる関係を教科書の遊園地の絵から見つけて、発表しあっていました。学習のふりかえりでは、「いろいろな場面で便利に使えそう」などの感想が書かれていました。

【2年　竹組】

　国語のプリントや電子図書の読書に取り組みました。プリントの答え合わせは、グループになって互いに発表し合って確認していました。

【1年　竹組】

　カタカナのプリントとタブレットのドリルの国語の問題に取り組んでいました。タブレットのドリル、タブレットを持ち帰ったときに、どんな問題をやっているのか、見せてもらってください

【1年　松組】

　松組は、算数のドリルに取り組んでいました。わかりにくいところは、先生に相談しながら問題を進めることができました。

【3年　松組】

　算数の大きな数のプリントに取り組んでいました。できたら、黒板のところに書いてある答えと比べて確認していました。3年生は、１，２時間目、水泳の学習でしたので、やや疲れ気味の子もいましたが、しっかり問題に取り組んでいました。

【6年　松組】

　国語、宮沢賢治の「やまなし」について、グループ毎に、続きの第3連の創作活動を行っていました。分担しながら、文章とさし絵を考えて、賢治による１、2連に続く場面をまとめていました。どんなお話を考えたか、お家でも聞いてみてください。

【5年　松組】

　２つの分数の大きさ比べで、通分して分母をそろえて比べる方法で、いろいろな問題に取り組んでいました。通分の仕方を丁寧に確認しながら取り組んでいました。

【5年　竹組】

　理科の「流れる水のはたらき」の学習で、川の上流と下流の写真をグループ毎に比較して、その違いを発表し合っていました。河原の石や岩の大きさや形、川の傾斜などについての意見が出されていました。

【4年　松組】

　算数のわり算の練習問題を行っています。問題をノートに写して、計算をします。それぞれ集中して取り組んでいましたが、問題を写し間違えて、間違ってしまったケースもあったようで、問題を写す時も慎重にするようなアドバイスもありました。

【4年　竹組】

　算数のわり算プリントに取り組みました。3枚あって、できたら次のプリントに取り組んでいきます。わる数、例えば３８なら４０とおよその数で考えて、商を立てる方法を使いながら、どんどん計算していきました。計算は、「習うより慣れろ」という部分もあり、何度も取り組むことによって、速くできるようになっていきます。苦手だなと感じたら、似ている問題に何回も挑戦していくと、自信がついてくると思います。　

　シイラの西京焼き、筑前煮、ごはん、群雲汁、牛乳　です。

西京焼き・・・西京漬けの歴史は、平安時代まだ遡るようで、海から離れた京都で魚を保存し、おいしく食べるための保存食だったようです。昔は、貴族の食事だったそうですが、次第に一般に食べられるようになりました。明治以降、京都が東京に対して「西京」となり、その京都の白味噌をつかって「西京漬け」が作られ、その焼きものが「西京焼き」となりました。

筑前（ちくぜん）煮・・・筑前国（今の福岡県）の郷土料理で、地域名から筑前煮となりました。昔は「がめ煮」とも呼ばれていたようです。

群雲（むらくも）汁・・・溶き流した卵が汁の中にうっすらひろがり、空にたなびく「むらくも」のようであることから名付けられたそうです。

給食メニューで、気になる料理の名前を調べてみました。

　今日、Yokowoシルクアスレチックスタジアム富岡（もみじ平陸上競技場）で、甘楽郡富岡市小学校陸上教室記録会が開催されましたので、その様子をお伝えします。５，６年生が放課後練習してきた陸上競技種目の記録会でした。

　7時20分に集合して、バスで競技場に向かいました。全員の競技の様子を撮影したのですが、カメラの性能が今ひとつで、上手く撮れていないところもあります。ごめんなさい。

【男子１０００ｍ】

【女子８００ｍ】

【走り幅跳び】

【走り高跳び】

【5年男子１００ｍ】

【5年女子１００ｍ】

【6年男子１００ｍ】

【6年女子１００ｍ】

【ソフトボール投げ】

【男子５０ｍハードル】

【女子５０ｍハードル】

【男子４００ｍリレー】

【女子４００ｍリレー】

　写真の掲載順は、エントリー順です。

　選手は、それぞれ自己ベスト目指してがんばりました。この経験を、日常の様々な場面でいかしてもらえることを期待しています。また、5年生は練習を続け、来年も挑戦してもらえればと思います。

　代表に選ばれた人は、10月28日（火）群馬県民の日に、前橋の正田醤油スタジアム群馬で行われる県大会に出場します。今度は、甘楽富岡の代表として他の市町村の仲間と競い合いチャレンジしてください。

　応援に来ていただきました保護者の皆様、温かい励ましの声援をありがとうございました。

　１０月も2週目に入りました。カレンダーを見ると、「神無月（かんなづき）」と書かれています。日本各地の神様が出雲大社に集まるので、神様がいなくなるのでそう言うのだそうです（出雲地域では神在月）。諸説あるようですが・・・。

　さて、先日、今年もインフルエンザの流行が始まったというニュースを耳にしました。気温の変化も大きいこの季節、疲れがたまりやすくなっています。コロナ感染症も依然あるなか、栄養バランスや休養、必要に応じてうがいやマスク着用もしながら、健康維持に努めていただければと思います。

　今日の学習の様子です。

【４年生　スイミング】

　今日は、4年生が水泳練習の日です。参加できる人は、スクールバスで、スイミングへ、参加できない人は、会議室で復習をしていました。

【6年　松組】

　社会科の平安時代の暮らしについて学習していました。貴族の食事と農民の食事を比べたり、貴族の寝殿造の家の様子を調べたりしました。

【5年　松組】

　算数の分数の大きさを比べる学習で、同じ大きさの分数を比べた時の方法を思い出しながら、取り組んでいました。分母をそろえるためにどうしたらよいか、友達とも話し合って考えました。

【2年　松組】

　漢字ドリルに取り組んでいます。できたら先生に○をつけてもらいます。その後タブレットのドリルや電子図書での読書に取り組んでいました。

【2年　竹組】

　遊園地の絵を見ながら、問題を考える学習でした。観覧車などの遊具に乗っている子供の数を調べながら、問題を作っていました。

【1年　竹組】

　音楽で「みつばちハニーのぼうけん」という曲を聴いて、場面毎の曲想の変化を感じ取って、プリントにまとめていました。どんな曲だったか、聞いてみてください。

【1年　松組】

　3つの数の計算で、たし算、ひき算だけでなく、たし算、ひき算の混じった計算になってきました。みんなで練習問題に取り組んでいました。できたら○をつけてもらいます。みんなじっくり取り組んでいました。

【3年　松組】

　理科の太陽の向きと影のできかたの観察で、校庭に出て調べていました。やや雲が多かったので、観察しにくかったようですが、子どもたちは、方位磁針で用紙の方向を合わせて、記録していました。

【4年　竹組】

　書写で、ノートの書き方の学習をしていました。見やすいノートの書き方について、例を参考に見やすくするためのポイントを発表し合っていました。

【4年　松組】

　「ごんぎつね」の2の場面を、みなで朗読し、この後、「ごん」の気持ちの分かる部分を見つけ、発表し合います。「かじや」「家内」などの言葉の意味も確認しながら、学習を深めていきます。

【5年　竹組】

　家庭科室で、ミシンの練習でした。上糸と下糸のバランスやら、縫うスピードやら、いろいろ難しいところがありますが、がんばって縫っていました。習うより慣れろというところがあるので、機会があれば家でミシンがけに挑戦してみても良いかもしれません。

【ALT退任・新任式】

　9月よりALTとしてお世話になった稲葉エンツァ先生が退任され、スズキ・ケイシー先生がALTとして着任しました。エンツァ先生は、本来の業務である町役場での仕事に戻りますが、町内にいるので、またお会いすることもあると思います。ぜひ、英語であいさつできると良いと思います。

　ケイシー先生は、アメリカ、シアトル出身で、日本は2回目（１回目は、半年間の留学）、専攻は、科学、心理学、日本語とのことです。これから、よろしくお願いします。

　こめっこパン、苺ジャム、きびなごフライ、いかくんサラダ、お月見中華スープ、お月見ミニ大福、牛乳　です。

　今日は、十五夜献立です。今年は、今日が十五夜です。「中秋（仲秋）の名月」とも言います。新月から15日目の夜、そして暦の上での秋（７・８・９月）の真ん中なので、中秋ということです。1年のうち、秋が一番月がきれいとうことで、旧暦8月15日の月を「十五夜」「中秋の名月」というそうです。もともと中国で月をまつる行事として始まったものが、平安時代に日本に伝わり月を見て楽しむ風習となったようです。また、五穀豊穣の感謝祭として意味合いもあり農作物を備えたり、ススキを稲穂に見立ててお供えしたりするようになったそうです。

　中国では、丸い月が家族円満の象徴として、家族で月餅を食べたり､団らんを過ごしたりする日だそうです（帰省のための大移動もおこるとか）。日本でも、丸いお団子を供えて、お月見しますね。今夜も晴れて良い月が見られると良いですね。