日誌

今日は、絵本「みかんきょうだいのぼうけん」のおはなし給食でした。

放送委員が、みかんの栄養をとるためには皮をむいたらそのまま食べるのが一番よいことや、みかんにはビタミンCやクエン酸が入っていて、風邪の予防や肌荒れを防いだり、体の疲れをとる効果があることなどを放送で説明してくれました。

１年生の給食風景も合わせて紹介します。

【今日の献立】カレーうどん（パックうどん）、牛乳、野菜かき揚げ、ブロッコリーのごま和え、みかん

今日は学校司書と図書館コーディネーターの来校日で、２年生と3年生対象に読書指導を行いました。

２年生は、カーリルという図書館の蔵書情報と貸し出し状況を簡単に検索できるサービスの使い方を学び、福島小の図書室にある本を検索して見つける活動をしました。

３年生は、世界の民話の本の紹介や読み聞かせをしてもらいながら、民話についての理解を深めました。

↓２年

↓３年

６年家庭科「まかせてね 今日の食事」の授業で、調理実習をしました。

グループごとに、野菜のベーコン巻きやきんぴらごぼう、ポテトサラダなど、おかずを２品作りました。

慣れない活動で時間がかかりましたが、美味しく作ることができました。

６年外国語「Save the animals.」の授業では、グループごとにスピーチ発表をしました。

日本語で考えても難しいテーマですが、グループごとに「ジャイアントパンダ」「トラ」「ユキヒョウ」など、その動物が減少している原因、その動物を守るために私たちができることなどを英語でスピーチしました。

スピーチを聞いて、評価をし合いました。

５年国語の授業では、学習年鑑の使い方について学習しました。

学校司書が、「米の取れ高」を例に、年鑑で調べる方法を説明しました。

児童は、教えてもらった通りに年鑑から該当するページをさがし当てて、ワークシートに記入していました。

２年国語「お話のさくしゃになろう」では、一人一人がタブレット端末で作成したお話の絵に、自分の声を吹き込む活動をしました。

録音したものを聴いて確認する活動を繰り返し、より良い作品作りができたようです。

４年総合的な学習の時間では、「群馬観光大使になろう」というテーマのもと、オンラインデザインツールＣａｎｖａを使い、自分で選択した市町村について調べてまとめ、自分の声で説明した音声入りのプレゼンテーションを作成しました。

お互いの作品を視聴し合い、学習の振り返りをしました。

１年生が、オンラインデザインツールＣａｎｖａを利用して作成したクリスマスのお話の絵に、自分で考えたセリフを入れる学習をしました。

一人一人がマイク付きイヤホンを使ってセリフを録音し、イヤホンで聴いてチェックする作業を繰り返しました。

普通の国語の学習とはひと味違う活動で、真剣に取り組む様子が見られました。

３年社会科「店ではたらく人」の授業では、スーパーマーケットの見学で調べてまとめたことをタブレット端末で新聞にする学習をしています。

担任や情報教育支援員にアドバイスをもらいながら推敲を重ね、より良い新聞になるように取り組んでいます。