日誌

今朝は、5年生があいさつ運動を行っていました。

６年生は５・６校時に、篠原さんらのご指導のもと、茶道について学習しました。

はじめのあいさつ　　「よろしくお願いします。」


よい姿勢とは




「真（しん）」の礼　


「行（ぎょう）」の礼


「草（そう）」の礼


さあ、やってみよう。




立ち上がるときの所作は




室町文化と茶道の歴史




おいしそうですね。


お菓子のいただき方








抹茶のいただき方




















ありがとうございました。


児童は、この茶道教室を通して、日本文化に触れられたと思います。たいへん貴重な体験となりました。

これから茶道教室が図書室で行われます。

3時間目の授業を紹介します。

2年生は、かけ算九九の２の段の意味を理解した後、カードを使って暗唱していました。






3年生は社会科で甘楽町の農作物について学んでいました。

2時間目の授業風景です。

5年生は、理科で流れる水の働きについて学んでいました。




6年2組の児童は、算数の学習で速さと時間、道のりの関係について学んでいました。

人権学習として人権擁護委員の今井ひろ子先生を講師にお招きし、人権についてお話していただきました。今井先生は「あいさつはだいじです。心のようすが表れます。」とあいさつについても児童に話していただきました。

２校時　１～３年生




3校時　４～６年生

今日の朝行事は音楽集会でした。はじめに肩たたきや顔の体操をしました。そして、「世界がひとつになるまで」を全員で合唱しました。本校の児童は歌が好きな子が多いと感じています。

音楽委員会の児童が進行します。



音楽に合わせて、肩たたきをしています。




全員で合唱です。

今日は、6年2組の児童があいさつ運動を行っていました。

今朝は、児童のやさしい姿と元気な姿を発見しました。