日誌

４年生の図工の授業では、「まぼろしの花」というテーマで、自分が想像した花を描きました。
「実際にある花でなくてよい」「実際にある花をアレンジしてもよい」「花の中に物語を表現してもよい」などの指示のもと、筆以外の物も使いながら、一人一人が独創的な花の絵を描きました。

昨年度までは、Gライフログというシステムを使い健康観察をしていましたが、今年度はL-Gate（学習ポータルサイト）を利用した健康観察を行います。
入力画面を紹介します。

今日は、１年生一人一人に、校長からタブレットPCを渡しました。
タブレットPCはとても便利で学習にたくさん使ってほしいけれど、町から借りているものなので、大事に扱ってほしいことを最初に話しました。
情報教育支援員の桐生先生からは「濡れた手で触らないこと」「勝手に触らないこと」「人の写真や名前などの個人情報を載せないこと」「人を傷つける使い方をしないこと」などの大切な約束を話しました。
その後、電源を入れパスコードを入力してホーム画面が出ると小さな歓声が上がりました。
今日は、自分のランチセットの写真を撮影し、その写真の保存場所を確認する体験をしました。
１年生にとって、これからの学習の楽しみが一つ増えたようです。

今日は交通安全教室がありました。
１～２年生は歩行訓練、３～４年生は自転車走行訓練、５～６年生はビデオ視聴により交通安全について学びました。
福島駐在所の方や交通指導員の皆様にもご指導いただきながら、また、１～２年生については保護者の皆様にも引率にご協力をいただきながら実施することが出来ました。
交通ルールを守って歩いていても、自動車の方が児童の列に突っ込むというニュースが後を絶ちません。
「自分の命は自分で守る」という意識で、周囲に注意を払える児童に育ってほしいと思います。

６年生の総合的な学習の時間では、「甘楽町の魅力を伝えよう」のテーマのもと、昭和７年に福島小学校において日本で初めての学校給食が始まったことを、もっとたくさんの人に知ってもらうためのプロジェクトに取り組もうとしています。
福島小学校で学校給食がスタートした歴史を学習し、どのようにして知ってもらうかを考え、タブレットPCを使って自分の考えをまとめました。
どのようなプロジェクトが展開するのか楽しみです。

福島小では１年生から６年生までが一緒の班（縦割り班）になって清掃しています。
今日から新しい縦割り班での清掃がスタートしました。
高学年の児童が低学年の児童のお手本となり、低学年の児童に清掃の仕方を教えながら取り組みます。
高学年のリーダーシップと低学年のフォロワーシップを育てていければと思います。

３年生が国語辞典の使い方を学習しました。
最初の文字は50音順に並んでいること、最初の文字が同じなら２番目の文字を50音順でさがすことを考えて、指定された言葉が載っているページを探しました。
国語辞典を使いこなせることも大切な国語の力です。

今日は、情報教育支援員の桐生先生が来校し、２年１組、４年１組、５年１組が情報教育の授業を受けました。
タブレットPC上のカードに文字を入力して提出する方法を学びました。
タブレットPCでは、手書きでもローマ字入力でも文字入力は可能ですが、高学年になればなるほど素早くローマ字入力が出来ることを目指していきます。
今年度初めての情報教育の授業だったので、タブレットPC活用の大切なルールとして「名前や住所などの個人情報を入力しない」「人を傷つけるようなことは書かない」「濡れた手で触らない」などを改めて確認しました。

６年生が「全国学力・学習状況調査」という子どもたちの学力を把握するためのテストを受けました。
国語では、条件に合わせて60字以上100字以内で文章を記述する問題や、算数では、求め方を文章で説明する問題など、文章を記述して解答する問題が多いのが、このテストの特徴です。
慣れない出題形式の問題に戸惑った児童も多かったことと思いますが、解答欄を空欄のままにすることなく、何とか答えようとする姿がたくさん見られてよかったです。