日誌

２年生は、生活科で「ちいきの人とふれあおう」という単元の学習をしています。今日は、１５区公民館で日本舞踊の愛好会のみなさんに踊りを見せていただきました。最後におみやげまでいただいてしまいました。たいへんお世話になりました。





















江戸時代の歌舞伎を源流とし、日本舞踊が生まれたとお話をしていただきました。

２時間目の授業風景です。３年生は算数で「３と２．９の大きさの違いを説明する」のに、いろいろな方法を考えていました。４年生は情報教育で桐生先生の指導の下、運動会の写真をもとにコメントを考え１枚の作品にまとめていました。

３年１組　算数






４年１組　総合的な学習の時間

２時間目に低学年は体育で積算マラソンの練習をしていました。

１時間目の高学年の授業です。６年生は道徳の授業で、自分の考えをワークシートに記入し、話し合いにつなげていました。

５年１組　算数　「単位量あたりの大きさ」




６年１組　道徳




６年２組　道徳

二学期最後の読み聞かせです。今学期もたいへんお世話になりました。

１年１組　勅使河原聡子さん


２年１組　清水　詩恵さん


３年１組　廣田美奈子さん


４年１組　加藤　愛子さん


５年１組　茂木　浩さん


６年１組　篠原　直美さん


６年２組　黒澤勢津子さん

今朝は、5年生があいさつ運動を行っていました。

６年生は５・６校時に、篠原さんらのご指導のもと、茶道について学習しました。

はじめのあいさつ　　「よろしくお願いします。」


よい姿勢とは




「真（しん）」の礼　


「行（ぎょう）」の礼


「草（そう）」の礼


さあ、やってみよう。




立ち上がるときの所作は




室町文化と茶道の歴史




おいしそうですね。


お菓子のいただき方








抹茶のいただき方




















ありがとうございました。


児童は、この茶道教室を通して、日本文化に触れられたと思います。たいへん貴重な体験となりました。

これから茶道教室が図書室で行われます。

3時間目の授業を紹介します。

2年生は、かけ算九九の２の段の意味を理解した後、カードを使って暗唱していました。






3年生は社会科で甘楽町の農作物について学んでいました。