日誌

2時間目の授業風景です。

5年生は、理科で流れる水の働きについて学んでいました。




6年2組の児童は、算数の学習で速さと時間、道のりの関係について学んでいました。

人権学習として人権擁護委員の今井ひろ子先生を講師にお招きし、人権についてお話していただきました。今井先生は「あいさつはだいじです。心のようすが表れます。」とあいさつについても児童に話していただきました。

２校時　１～３年生




3校時　４～６年生

今日の朝行事は音楽集会でした。はじめに肩たたきや顔の体操をしました。そして、「世界がひとつになるまで」を全員で合唱しました。本校の児童は歌が好きな子が多いと感じています。

音楽委員会の児童が進行します。



音楽に合わせて、肩たたきをしています。




全員で合唱です。

今日は、6年2組の児童があいさつ運動を行っていました。

今朝は、児童のやさしい姿と元気な姿を発見しました。

今日の給食に、５年生の齊藤くんが考案したレシピをアレンジしたかぼちゃスープが出ました。本人に味についてインタビューすると「おいしいです」と。

5年1組の教室のようす




今日の給食


のうこうかぼちゃスープ

２時間目の授業のようすを紹介します。

１年　国語　
　「くじらぐも」の音読を行っていました。






２年　図工
　色ぬりに入りました。




３年　算数
　小数第一位について学んでいました。




４年　算数
　計算の順序について学んでいました。




５年　図工
　秋風を感じながら校舎を描いていました。


６年１組　家庭
　作品が仕上がってきました。






６年２組　「なかよし旬間」に合わせて、メッセージを考えていました。

人権学習としてあいさつ運動を行っています。今朝は６年１組の児童が７時４５分から児童玄関前であいさつをしていました。

昨年度からお世話になっていた心の教育相談員の須賀先生が、１０月いっぱいで退職することになりました。今まで、ありがとうございました。