日誌

全校集会

2025年3月7日 08時30分

今週木曜日の昼活動は全校集会で、表彰と校長講話を行いました。

↓全国映画感想文コンクール2024 中学年の部 優秀賞

集会1

↓かんら家庭の日推進大会「家庭の日」標語の部 最優秀賞・優秀賞/作文の部 最優秀賞・優秀賞

集会2

↓虫歯ゼロ児童の表彰(6年生22名)

集会3

↓【紹介】Yomokka!感想チャレンジ優秀賞

集会4

↓【紹介】全国かきぞめ競書大会 金賞

集会5

校長講話では、今週末に行われる笹森稲荷神社例大祭にふれ、福島小学校に古くからあるものと、甘楽町に古くからあるものの代表例として楽山園を紹介しました。

楽山園については、今年度、町がPR用短編映画(約12分)を作成し、現在YouTubeで見ることができます。

その映像の前半部分を児童に見せました。見慣れた風景がきれいな映像で流れ、興味津々な眼差しで児童は見ていました。

地域や学校に古くからあるものを知り大切にすることで、地域に愛着をもってほしいと思います。

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町内2園の幼児と交流活動(1年)

2025年3月6日 15時03分

今日の2校時目に、この4月に入学予定のめぶきの森かんらとかんら保育園の幼児(計13名)が来校し、本校1年生と交流しました。

1年生は、最初に、6年生を送る会でも発表した英語を交えた寸劇 「Were are you going? To see my friends! 」をしました。

次に、日本絵本賞候補作品の3つの絵本を3つのグループで分担して、読み聞かせをしました。そして、3つの絵本の中からどの絵本が一番よかったかを園児にインタビューしてメモしました。

最後に、国語の授業で作成した「○○の中に何がある(いる)?クイズ」を出して盛り上がりました。

4月から、新入生のよいお兄さんお姉さんになってくれることでしょう。

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卒業式の練習が始まっています

2025年3月6日 13時00分

3月24日(月)の卒業式に向けて、今週、6年生の練習が始まりました。

入場の仕方や卒業証書授与の場面の動き、合唱曲などの練習に連日のように取り組んでいます。

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つくってあぞぼう(3年理科)

2025年3月5日 14時59分

3年理科「つくってあそぼう」では、この1年間に学習したことを生かしたおもちゃやゲームを作る活動をしています。

作成した計画書に沿って磁石や電気のしくみなどを生かし、グループで協力しながら取り組んでいます。

どんなものが完成するのか楽しみです。

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しんぶんしとなかよし(2年図工)

2025年3月5日 14時38分

2年図画工作「しんぶんしとなかよし」では、新聞紙を切ったりつなげたりしながら、教室いっぱいを使って造形遊びをしました。

「楽しい!」という児童の声も聞かれました。

創造的に作ったり表したり、発想したりしながらダイナミックな活動ができました。

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季節外れの雪

2025年3月5日 09時56分

雪の影響による今朝の1校時遅れへのご対応ありがとうございました。

場所によっては積雪が目立つところもありましたが、大きな混乱もなく安心しました。

雪に触れることも児童にとっては一つの貴重な経験かと思います。

↓今朝の登校風景です。

登校1

登校2

登校3

明日は1校時遅れです

2025年3月4日 17時00分

今夜から明日朝にかけて、降雪や路面の凍結が心配されるため、明日は8時50分〜9時5分の間を登校時間とし、2校時(9時20分〜)から授業開始となります。

明日の朝は、十分気をつけて登校するようお願いいたします。

6年生のブックトーク(5年生対象)

2025年3月4日 13時46分

6年生によるブックトークが、5年生を対象に音楽室で行われました。

5年生担当の6年生5人それぞれが、自分で選んだお気に入りの本数冊を5年生に紹介しました。

5年生は5グループに分かれ、ローテーションをしながら6年生5人のブックトークを聞きました。

練習を重ねて今日の日を迎え、6年生はしっかり紹介をすることができ、5年生はよく話を聞いていました。

今後、各学年ごとに6年生が行っていきます。

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味の旅(福島県)

2025年3月4日 12時34分

今日の給食は、福島県の郷土料理を含む特別献立でした。

「こづゆ」は福島県会津地域を代表する郷土料理です。お祭りやお祝いなどのもてなし料理としてつくられ、干し貝柱、里芋、しいたけ、しらたき、麩などいろいろな食材が入っています。

4年生の給食風景と合わせて紹介します。

【今日の献立】ちらし寿司、牛乳、にらと高野豆腐の卵とじ、小松菜のごまマヨ和え、こづゆ

給食1

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給食3

This is my day.(4年外国語活動)

2025年3月4日 09時29分

4年外国語活動「This is my day.」の授業で、1日の生活の中の1場面を前に出た児童がジェスチャーで伝え、それを見ているグループの児童が当てるゲーム的な活動をしました。

「I wake up.」「I wash my face.」などとグループの児童が次々と答え、一定時間内に正解した数を競いました。

前に出た児童の演技力も重要ですが、どの児童も頑張っていました!

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