学校生活の様子

　秋晴れの青空の下、運動会を無事開催することができました。

　大勢の保護者の皆様、地域の方々に、ご来場いただき、励ましのご声援をいただきました。体育館にエアコンがあるとはいえ、暑い時期に始まり、あまり回数もとれない中、子どもたちは、とてもがんばって、競技、演技の練習を行いました。その一生懸命さが、今日の運動会の競技、演技に表れていたと思います。

　もちろん、得意ではない分野の内容もあったかも知れませんが、そういう場面でも、それを避けることなく自分のできる精一杯で取り組んでいく気持ちがとても大切だと感じます。子どもたちの今日の運動会への思いをいろいろ聞いて、ねぎらっていただけたらと思います。

　児童の皆さん、とてもがんばったので、おそらく自分が思っている以上に疲れていると思います。明日、明後日、十分体を休めて、火曜日、また元気に登校できればと思います。よろしくお願いします。

　以下、今日PTA本部役員の方に撮影していただきました写真をランダムに掲載いたします。

（私も、カメラを持っていたのですが、子どもたちの顔を見て、応援することに集中させてもらいました。）

　秋晴れの青空が・・・と言っていたら、早速、今朝はそんな天気に・・・・。とても気持ちが良いのですが、やはり気温がぐんぐん上がりました。暑い中ですが、各学年ブロックで、明日の運動会本番にむけて、最終の練習・確認を行いました。

　今日は、その様子を中心にお伝えします。

【3､4年生】

徒競走、遊競技「大玉ころがしリレー」、表現(ダンス）「雷光」、団対抗リレー　の練習をしました。

「雷光」しっかり仕上がってきました。明日の本番が、本当に楽しみです。徒競走やリレーは、本番、どんな結果となるのでしょうか。

【1､2年生】

　徒競走、遊競技「GO!GO!デカパンリレー」の入退場、表現(ダンス）「ドキメキダイアリー」の練習をしました。ダンスでは、練習用音響機器の不調で、途中で音が止まってしまったのですが、騒ぐことなくその場で静かに待ったり、音楽をイメージしながら演技を続けたりしていました。予期せぬ事態にも、騒ぐことなく落ち着いている様子に、成長の様子を感じました。明日の本番、気持ちが大きく成長した様子をご覧いただけるのではないかと思います。

【5､6年生】

　徒競走、遊競技「棒引き合戦～宝の棒を引き当てろ～」、表現（ダンス）「ソーラン節」を練習しました。「棒引き合戦」では、力が拮抗（・・・運が拮抗？！）し、同点での団長勝負となっていました。明日の勝利の行方は、いかに。「ソーラン節」気迫のこもった踊りっぷりでした。明日の本番、6年生は精一杯やりきってくれると思いますし、5年生は、6年生に向けての1つのステップとなるかと思います。素晴らしい演技、楽しみにしてもらいたいと思います。

【昼休み】

　教頭先生が、借りてきたクレーチングで、校庭をきれいにならしてくれました。そんな校庭で、みんな元気に遊んでいました。

【運動会準備　5､6年生・4年生有志】

　来客対応していたら、運動会の準備が始まっていました。各係での準備と合わせて、会場全体の整備をします。5､6年生が中心となって、4年生も加わりながら、活動しました。すっかり、運動会の会場が整いました。お疲れ様でした。

　6年生にとっては、小学校最後の運動会、やりきって欲しいと思います。また、5年生には、6年生が安心して頑張れるよう、係の仕事や一緒にやる演技で頑張りつつ、6年生の取り組みの様子をしっかり見ておいて今後の参考にしてもらえればと思います。

　チキンソースカツ、骨太サラダ、ごはん、野菜豚汁、牛乳、日向夏ゼリー　です。

　今日は、運動会応援献立です。うれしいですね。給食センターの方々には、本当にいろいろ工夫をして「おいしくて強くなる」（何かのキャッチコピーだったような・・・）給食を考えていただいています。

また、栄養バランスの大切さ等についても、給食指導で教えていただいたり、献立表で分かりやすく伝えてくださったり、しています。

　先日、ラジオで聞いたのですが、日本の食育や教科としての家庭科が世界で注目されているそうです。日本は、小学生の時から、食生活について考える機会を持つことで、健康に生活できている人が比較的多いのではないか・・・と考えられてきたのだそうです。

　毎日、常に考えることは難しいですが、１、2週間の単位で、食事のバランスを考えたり、不足しがちな栄養素に気をつけたり、献立表も参考にふりかえり、調整していくと、健康（と美容）増進に効果があるのではないでしょうか。

　秋晴れの澄んだ青空が見たいところではありますが、この時期、晴れるとまだまだ暑くなってしまい熱中症の心配が出てくるので、今日のような薄曇りの天気が、運動会の練習には有り難いです。明日、準備、明後日、本番・・・・気温が上がりすぎずできることを期待しています。

今日の学習の様子をお伝えします。

【5､6年　運動会練習】

　今日は、当日取り組む、ラジオ体操、徒競走、遊競技、リレー、ソーラン節　等、全て一通りとりくんでいました。上の写真は、遊競技の「棒引き」です。ただ、棒の本数が勝ち負けでないところが、ひと味違います。当日も、どんな結果になるか・・・・楽しみですね。

【1年　竹組】

　時計の読み方のプリントに取り組んでいました。いろいろな時計を見て、何時何分か、読み取ります。できたら、先生のところへ持って行き、○をもらうと、次の課題に進みます。

【1年　松組】

　松組も、時計のプリントでした。まずは、自分の力でしっかり取り組み、○つけをしてもらって、次の課題です。それぞれ、がんばって取り組んでいました。

【2年　竹組】

　子どもたちが、どこからか戻ってきて教室の席に着きました。三角定規を持っています。校舎内のいろいろなところに行き、直角の場所を見つけてきたのでした。それぞれ、自分の見つけた場所をノートにまとめました。

【2年　松組】

　松組では、教室内のいろいろな直角の場所を見つけていました。ロッカーの角、壁の張り紙の角、黒板の角など、いろいろ見つけていました。先生のかいた黒板の□もチェックしてました。

【3年　松組】

　理科のテストがほぼ終わって、少しリラックスしているところです。自分たちの観察した植物の成長に関する問題なので、きっと自信を持って答えられたのだと思います。もう提出したくて仕方がない子もいますが、それぞれ見直しをしました。

【1､2年　運動会練習】

　1､2年生も、徒競走、遊競技、ダンスと全種目の練習でした。ダンスでは、バンダナをつけての練習でした。みんながんばって取り組んでいます。本番も、楽しみですね。

【4年　竹組】

　音楽で、自分の感じたライオンの曲のイメージを友達と話し合っているところでした。曲想から、「晴れている日」「5匹のライオン」「散歩している」など、いろいろな感想を共有していました。

【4年　松組】

　社会科の災害から暮らしを守る活動について話し合っていました。消防士さんや消防団員さんの話がでて、お家の方がそれぞれ取り組まれている様子についても触れられていました。11月23日には、新屋小校庭で、町の総合防災訓練があるので、そのことについても情報が出されました。今度、町の方に防災学習をしてもらうので、そこでまた詳しく教えてもらいます。

【5年　松組】

　算数の公約数の学習でした。公倍数をヒントに「公」の意味を確認したり、約数を全て出せているか確認する方法を考えたりしていました。　約数の確認法・・・「パピコの法則」という名前、つけていたでしょうか。

【5年　竹組】

　竹組も、公約数の学習でした。９と18、それぞれの約数を求め、共通のものを見つけていました。

その次には、５と17で考えていたでしょうか。

【6年　松組】

　6年生は、電子図書を利用して読書をしていました。また、欠席等でプリントができなかった人は、プリントをやっていました。他、運動会での楽しい企画を相談して考えていたようでした。

【3､4年　運動会練習】

　3､4年生も出し物を一通り練習したと思います。が、ダンスの撮影のみになってしまいました。

（5年生の稲刈りと重なって、途中戻ってきたら、終わってしまっていました。すみません。）

【５年　総合　稲刈り】

　JA甘楽富岡　青年部の皆様にお世話になり、稲刈りを行いました。刈り取った稲を、コンバインで脱穀してもらい、刈り残った部分は、コンバインで稲刈りしてもらいました。子どもたちは、鎌で刈り取るのも、脱穀も、落ち穂拾いも初めての体験でしたが、興味を持って取り組むことができました、貴重な体験ができました。青年部の皆様、本当にありがとうございました。

　子どもたちは、この体験を次の活動につなげていきます。

　味噌ラーメン、春巻き、バンバンジーサラダ、オレンジ、牛乳、です。

「バンバンジー」・・・漢字で書くと「棒棒鶏」です。

「棒」は「木の棒（ぼう）」の棒です。もともと、木の棒で鶏肉をたたいて、柔らかくしたことから、この名前なのだそうです。蒸した鶏肉は、元々は手でさいて細くしたそうです。日本では、野菜と盛り付けることが一般的ですが、本場中国では、鶏肉だけの料理なのだそうです。

　カレーライスなどもそうですが、紹介された食べ物が、その国にあった形にいろいろ変化して根付いていくのですね。日本の「すし」も、外国でいろいろバリエーションがあるのは、それと同じなのでしょうね。

　「暑さ、寒さも彼岸まで」という言葉がありますが、確かに気候が変わった感じがします。特に朝晩かなり涼しくなり、私自身、不覚にも風邪をひいてしまいました。日曜に発熱があり、22日は、午前中出張、午後発熱のため休養、昨日もお墓参りのみで家で静かに休んでおりました。本日は何とか回復いたしました。皆様も、季節の変わり目、ぜひご自愛ください。

　今日は、午後、出張のため、午前中のみの様子の掲載になります。詳しい学級の様子については、お子さんより直接教えてもらってください。

【全校　運動会開会式・閉会式練習】

　優勝旗やトロフィーの返還、選手宣誓なども練習しましたが、撮影できず、すみません。

競技、演技はもちろんですが、セレモニーの中での子供達の頑張り、成長も、楽しみです。

【5､6年　運動会練習】

　練習前の様子です。自分でデザイン、作成した衣装を着用しての練習になります。文字は、好きな字、名前の字、自分で考えた字など、いろいろあるのですね。思いのこもった字を背に、踊る姿は、これまでの練習よりも迫力が違いました。

【3､4年　運動会練習】

　たすきをかけて、鳴子を持ち、校庭で踊りました。踊る中で、姿勢や所作についてもいろいろ調整しながら仕上げていきます。みなそれぞれ動きをしっかり確認しながら取り組んでいました。

【1年　竹組】

　道徳で「やさいむらのこどもたち」という、話を読んで、考えていました。なす、きゅうり、とまとなど、地上になる野菜と、にんじん、らっかせいなど、土の中で育つ野菜のお話です。詳しくは、お子さんに聞いてみてください。

【1年　松組】

　道徳で「そうじのじかんだ」という、話を読んで、考えていました。子どもたちは、自分のこと（自分事）として考えているようでした。

【2年　松組】

　算数の三角形、四角形の学習でした。図形を見て、三角形か、四角形かを選ぶ学習です。「これは、穴（すきま）があるから違うよ」「これだと5角形だ」いろいろ意見を出しながら、考えていました。

【2年　竹組】

　国語「なかまのことばとかん字」という学習で、家の人に関する言葉を出し合っていました。兄、母、父、妹、姉、弟、おじいちゃん、おばあちゃん・・・・いろいろ発表していました。

わかめごはん、赤魚のネギ味噌焼き、切り干し大根のごまネーズあえ、厚揚げと冬瓜のカレー煮、牛乳、です。

　赤魚に含まれるアスタキサンチンという天然色素、鮭やエビ、カニ類にも含まれるそうですが、強い抗酸化作用を持っており、肌の健康維持、疲労回復、生活習慣病の予防が期待されるそうです。鮭については、餌でカニやエビを食べることによって、アスタキサンチンを蓄えるそうです。北の海でエビ、カニ類をいっぱい食べて育つ鮭は、アスタキサンチンが豊富ということのようです。

　何はともあれ、アスタキサンチン、有り難いですね。トマトのリコピンとならんで、体に良い「赤」ですね。

天気予報通り、昨日の雨から一転、涼しくなりました。熱中症の心配がないのは、有り難いです。ただ、校庭も少しぬかるんでしまって、外での運動ができないのは、残念ですが・・・。

　午前中、出張だったため、朝と午後の子供達の様子をお伝えします。

【3、4年　運動会練習】

　今日は、初めて手に鳴子を持って練習しました。鳴子を鳴らすところ、音を出さないところなど、確認しながら演技しました。来週はいよいよたすきもかけて、フルセットでの練習になります。ますます気合いが入りますね。

【2年　竹組】

　国語のプリントです。問題をよく読んで、しっかり考え、答えを書いていきます。

【2年　松組】

　松組も同じプリントでした。問題文を全員で読んでから、問題を1つずつ解いていきました。

【１年　松・竹組】

　栽培したアサガオの花びらで作った色水。それで染めた紙でうちわを作っていました。赤紫の色合いがとても涼しい感じです。自分の育てたアサガオとそれから作った手作りうちわ、1年生の夏の思い出がこもっていますね。

【5年　竹組】

　ソーラン節できる衣装に、自分のお気に入りの１字を書き込んでいました。５、６年の他のクラスでも、書き込みました。それぞれ、どんな字を書き込んだか、話題にしてみてください。当日までの秘密・・・と言われてしまうかもしれませんが。

【5年　松組】

　英語の学習で、「こちらは、だれですか？」「こちらは、○○です。」という、文型について学習し、友達同士、会話をしました。互いに、いろいろ会話をすることができていました。

【6年　松組】

　社会科の歴史の学習で、飛鳥、奈良時代の事柄について、ふりかえりをしていました。学習したことを思い出しながら、教科書を読み合って復習しました。「鑑真」・・・どんなお坊さんでしたでしょうか。

【4年　竹組】

　図工で、飛び出すカードを作っていました。いろいろな人への思いを込めて、工夫しながら作っていました。もらった人の笑顔が楽しみですね。

【4年　松組】

　図書の時間のあと、図工の時間に向けて、デッサン（鉛筆画）の影の付け方、立体感の出し方について、学習しました。コツをつかむと書きやすくなるそうです。また、立体の書き方について、算数でも学習するので、その予習もしました。

【3年　松組】

　３年生では、タブレットで運動会の招待状を作りました。そこに入れるカット写真を撮影し、貼り付けていました。ダンス（雷光）の格好でポーズをとりました。近日、お家の方に招待状が行くと思います。お楽しみに。

【お手紙】

　4年生の女の子が、飛び出すカードのお手紙を持ってきてくれました。いろいろ工夫して作ってくれて、とてもうれしかったです。ありがとう！！！

キムタクごはん、かぼちゃ挽き肉フライ、ひじきのピリッとサラダ、たまごスープ、牛乳、レモンカスタードタルト　です。

　キムタクごはん・・・・木○拓○さんとは、関係ない、キムチとたくあんの刻んだのが入ったまぜご飯です。その味わいは、韓国ののり巻き「キンパプ」の中身といった感じでしょうか。癖になるおいしさです。給食の献立を見ていると、オリジナルのメニューを目にすることがあります。栄養士さんが、限られた条件のなかで、子供達のために美味しく、栄養バランスのよい料理、メニューを考えて、作ってくれています。

　お家でも、その家ならではの料理、レシピなどがあると思います。家族を思いいろいろ工夫しながら作った家庭料理は、その家の味として、お店の料理と違ったおいしさ、よさ、温かさがあると思います。

　作っていただいた料理、「いただきます」「ごちそうさまでした」の気持ちを大切に、味わいましょう。