日誌

2年生は、音楽の授業でした。教室に大きな声が響いています。上手なところは、息継ぎのタイミングがそろっていることです。




3年生は、校庭で体育です。今日は、めずらしくサッカーをしていました。団子状態でのプレーが多いですが、少しずつ空いているスペースを使えるようになってきました。

言語指導教室が4月から本校に開設されます。その準備が着々と進んでいます。１階の東端の教室に流しが設置されました。

2年生は、「だれもが楽しいと思えるおにごっっこにするにはどうしたらいいか」を班ごとに話し合っていました。これからは、今まで以上に「考えたことを伝え合い、話し合って解決していく」学習が多くなってきます。




５年生は、「半径７ｃｍと半径４ｃｍの円の円周の長さの違い」を考えていました。近くの友達と相談して解決する姿にさわやかさを感じました。






６年1組は、理科で植物のしくみを学習していました。


6年2組は、算数のテストでした。

6年生は、卒業式までに登校する日数は、今日を入れて29日となってしまいましたね。

3年生は、担任から「三連休でことわざを調べてみよう」と宿題の話をしていました。まず、動物に関係することわざを調べることになったようですね。


4年生は、熟語の学習でした。漢字をパズルのようにノートに貼り付けてました。

3年生は理科室で磁石の実験をしていました。




５年生は、算数で円周の求め方とそれに関係する応用問題を解いていました。



円の面積の学習はこれからです。

4年生の4時間目の授業は英語でした。今日は、「Ｉ　have　a　～」「Ｉ　don't　have　a　～」という表現を練習していました。みんな楽しそうです。

　2年生は、休み時間にエリック先生に英語を教えてもらっていました。6年生を送る会の準備もかねているそうです。
　エリック先生は、火曜日以外は、本校に勤務していますので、これからもエリック先生の英語にたくさん触れ、英語のコミュニケーション力をつけて欲しいと思います。

2年生は、英語に興味がある子が多いと感じました。

2年生は、6年生への卒業メッセージを書いた後、少しの時間を使って歌を歌っていました。歌が好きな子が多いです。


3年生は、国語で「ことわざ」の学習でした。


４年生は、国語で「聞き取りメモの工夫」という単元の学習でした。




５年生は、国語で教科書の文章を輪読したあとに感想を考えるという学習でした。




6年1組は、漢字のプリント学習をしていました。


6年２組は、社会科で「三権分立」について学んでいました。



6年生の廊下で発見しました。

2月下旬まで、ら・ら・かんらにて読書感想画展が催されています。本校の児童の作品も展示してあります。