日誌

栄養教諭の丸山さんに1年生の給食指導をしていただきました。給食着の正しい着方を指導していただきました。

5年生は、算数で小数のかけ算を学習していました。今日は、練習問題を解くことを中心に学習を進めていました。


６年生は、国語のテストでした。

浅香さんが池に金魚を放してくれました。１年生が、また池の周りで遊ぶようになると思います。

1年生は、国語で「くまさんのきもち」を吹き出しに書いていました。１年生にとって文字で表すのはたいへんなことですね。


2年1組の児童は、「竹」「作」などの漢字について学習していました。


2年2組の児童は、図書室で本を借りていました。たくさん読んで心豊かな子になってほしいですね。

3年生は、国語で「説明文の工夫」について学習していました。説明文にはどんな工夫があるのでしょうか。


4年生は、国語で「新聞づくり」について学習していました。新聞にはいろいろな種類の情報を載せることになりますね。

校長の話の前に表彰を行いました。サッカー、ドッジボール、バレーボールの表彰がありました。

サッカー


ドッジボール


バレーボール


校長の話：学教教育目標の「気づく、考える、行う」のうち、「行う」について話しました。どのように行うのがよいかを６年生に事前に聞いたことを全校児童に紹介しました。６年生は、ものごとを深く考えられるようになってきたと感じました。



※6年生が考えた「どのように行うか」の一部の例です。

２年2組の児童は、図工でステンドグラス風の作品を制作していました。


3年生は、音楽の授業で鍵盤ハーモニカを上手に演奏していました。


６年生は、図工で動きのある作品を作っていました。

3年生は、国語の授業で分からない漢字を辞典で調べていました。


4年生は、外国語活動で「let's play～．」という表現を習っていました。


5年生は社会科で、農業と水の関係について考えていました。

1年生は、アサガオの観察をしていました。葉が大きくなりましたね。


2年１組の児童は、算数で５ｃｍと２ｍｍをあわせて５ｃｍ２ｍｍと表すことを学んでいました。どうあらわしたらいいかを2人組で話しあっていました。






２年2組の児童は、算数で「ミリメートル　ｍｍ」について学習していました。


６年生は、英語で「Can～」を使った表現を学んでいました。