日誌

　５年生は、外国語活動の時間で１から１００までを英語で言っていました。
　授業のはじめの「How　are  you?」に対して、「ハングリー」と答える児童が何人かいました。もうすぐ給食の時間です。









５年生は、英語の学習が好きな子が多いのかなと思いました。

１年生は、算数で「どっちがおおい」の続きでした。




２年１組は、体の部分を英語で言い表す学習をしていました。


２年２組は、国語で「どうぶつ園のじゅうい」の３段落から５段落のまとめをしていました。


３年生は、２００×３の計算の仕方を考えていました。担任がタブレットで撮影したものを画面に映し、説明をしていました。




４年生は、国語で「調べたことを発表する」といった内容の学習が始まりました。




５・６年生は、自分たちのダンスを録画し、そこから改善点を探し修正をしていました。

今朝も応援合戦の練習でした。団ごとにまとまってきました。





６年生には、強いリーダーシップが求められますが、５年生のサポートも不可欠ですね。

６年生は、運動会に向けて最高学年としての決意を書いていました。なぜか、積極的になったように感じました。６年生は、明るいムードですね。

















はずかしがりな子が多かったですが、今は・・・。

２年生は、音楽の時間でした。鍵盤ハーモニカの練習です。「休符」で間をとるところがむずかしいようです。




３年生は、国語でローマ字の練習です。練習帳を使って学習していました。

１年生は、算数で容積の比べ方を学習していました。ペットボトルの容積の比べ方です。１年生は悩んでいました。




３，４年生は、ダンスの練習です。今日は、今にも泣きだしそうな空模様ですので体育館で練習しました。



どんなダンスになるのでしょう。

業間休みにリレーの練習を行いました。休み時間まで練習で児童はたいへんですね。バトンのわたし方は、少しずつ上達しているようです。

１、２年生はダンスの練習でした。太鼓は関口教諭、キーボードは今井教諭が担当します。




３年生は、図書室で本を借りていました。


４年生は、算数のテストが返ってきました。「間違えたところをどうするかを考えることが大切です。」と担任から。


５年生は、食育で食べ物について話し合っていました。


６年生は、拡大図のかき方の工夫について話し合っていました。

２年１組は、算数で「３桁の数－２桁数」や「「３桁の数－１桁の数」の計算をしていました。




２年２組は、国語で「動物園のじゅうい」という単元の第２段落から第４段落までの要旨を考えていました。




３年生は、算数で「２桁の数×１桁の数」の計算をしていました。