日誌

４年生は、漢字５０問テストに向け漢字練習をしていました。


５年生は、これから朝の会です。


６年生は、養護教諭から「みんなできれいな学校にしよう」と掃除の仕方について投げかけられていました。

朝８時ころの教室の様子です。校庭で走っている児童もいます。

１の１


２の１


２の２


３の１　宿題の答え合わせをしていました。

　栄養教諭の丸山先生が、給食の時間をつかって３年生に「よく噛んで食べること」を中心に話をしてくださいました。

１年生は、算数の授業で引き算カードを使って、ゲーム方式で学習していました。




２年生は、リズムを伝え合う学習を楽器を使って行っていました。投げかけ役と受け取り役がいます。




６年生は、サッカーでした。女子はサッカーに対して気が向かないかと思いきや意外と積極的でした。



校庭は、ちょっと気温が低かったのですが６年生は元気に走っていました。

　３年生は、算数で円の学習でした。「円を二つに折ることを2度行うと折り目の交点がその円の中心となるのはなぜか」ということを考えていました。半径や直径、中心などの言葉を使って説明することができるでしょうか。




　４年生は、算数で面積の求め方の学習でした。①分割して求め、それを加える、②全体を長方形としてとらえ、そこから一部分を引く・・・などの考えが紹介されていました。




　5年生は、算数のテストでした。


　６年生は、外国語活動でした。リラックスして授業を受けていますね。

　今朝は、人権学習のまとめとしてなかよし集会を行いました。各学年の代表者がこの4週間で学習したことを発表しました。あいさつや友だち関係についての内容が多かったと感じました。校長からは、「自分がしてほしいことを相手にしてあげる」とみんなが幸せになると話しました。





体育館は、寒かったですがどの子も話をよく聞けていました。

　1年生が、「地域の方へプレゼントしてください。」と言って校長室に折り紙や工作の作品を届けてくれました。


　1年生は、生活科の学習でクリスマスリースづくりをしていました。みんな、黙々と作業しています。


３年生は、図書室で読書をしていました。活字の多い本を読んでいる子がたくさんいると思いました。


5年生は、理科で電磁石づくりをしていました。

2年生は、算数の学習では、もっぱらかけ算九九の学習です。




4年生は、情報教育でプレゼンテーションソフトの使い方を学んでいました。




6年生は、家庭科でのぞましい食事について学習していました。調理実習をすることになるのでしょうか。

１年生は、新出漢字の練習をしていました。書けた児童から先生に確認してもらっていました。


２年生は、国語で説明文の読み取りでした。順序を表すことばについて学習していました。




３年生は、算数のテストをしていました。


４年生は、委員会のリーフレットづくりをしていました。完成に近づいてきました。


５年生は、「大造じいさんとガン」の第２場面の読み取りをしていました。


６年生は、理科で「てこのはたらき」について学習していました。