日誌

　３年生は算数の授業で、かけ算の学習をしています。本時は、工夫して計算することがねらいです。
　３つの数をかける式では、初めの２つの数を先にかけたり、あとの２つの数を先にかけたりして、その問題に合ったより簡単にできる計算の方法を見つけます。　
　全体で意見を出し合ったり、ペアになって考えを深めたりしていました。

　５年生は、校舎前の池を水田にした場所で、稲の観察を行いました。田植えをした６月13日の頃と比べると、ずいぶん成長しているのがわかります。
　子どもたちは、稲の本数や高さ、太さなどを観察し、ワークシートに書き込みました。










　↓田植えの時（6月13日）

　児童会本部の主催による七夕集会を行いました。
　まず、星のスライドをスクリーンに映し、星座や天の川の説明をしました。
　次に、七夕のいわれや織姫や彦星についてなど、七夕にまつわるクイズを４問出題しました。
　最後に、各学年の代表児童が、短冊に書いたことを発表しました。将来、就きたい職業やなりたいことなど、自分の夢や願い事について発表しました。

　２年生は、スクールカウンセラーと担任の指導で、上手な話の聞き方について学習しました。
　まず、２人の先生が、劇で悪い例の見本を見せました。話し手がしゃべっている最中に、聞き手が割り込んで話したり、話を遮ったり、話し手を見ていなかったりしていました。子どもたちからは、話の終わりまで聞く、顔を見る、うなずきながら聞くなどの改善すべき意見が出ました。
　子どもたちはペアになって、この授業で学んだ、話し手が気持ちよく話せるような上手な聞き方を体験しました。　

　１年生は、生活科の授業で先生方へインタビューを行っています。職員室や教室へ行って自分の担当の先生を訪ねて、タブレットの録音機能を使って、質問を録音していました。
　先生の名前や、どんな仕事をしているか、好きなことは何かについて、しっかりと質問できていました。

さらに、栄養教諭のインタビュー動画を各教室で視聴したり、保健委員から出題した給食の献立に関するクイズに答えたりしました。各教室の児童は、自分のタブレット上で選択肢を選び、クイズに解答すると同時に、全校児童の解答がグラフで表示されるため、楽しみながら献立について学ぶことができました。

　今回の学校保健委員会で学んだことで熱中症や生活習慣病を予防し、丈夫な体を作るために、食生活の重要性を改めて考え直すきっかけになればと思います。また、給食を残さず食べるだけでなく、日常生活における食生活の改善にもつながってほしいと願います。

　昨日、今日と集団下校を行いました。4時間授業後、給食、清掃をして放課になりました。
　全国的に猛暑が続いているので、熱中症対策のために、傘を差して日差しをさけ、マスクを外して下校しました。
　来週以降も、傘を差して登下校をしてよいことになっています。交通量の多い道路では、傘を差しながら前をよく見て、安全に十分注意して歩くようにしてください。

　福島小だより７月号を発行しました。ぜひご覧ください。

　　 R4 学校だよりNo4(表).pdf
　   R4 学校だよりNo4(裏).pdf