日誌

今日も猛暑のため、校庭での活動は制限する措置をとりました。

体育の授業が４つの学年でありましたが、冷房設備のある体育館で、快適に行うことができました。

体育の授業の様子を写真で紹介します。

↓１年（しっぽ取り遊び）

↓２年（ボール遊び）

↓３年（マット運動）

↓４年（マット運動：三点倒立）

↓今日１０時時点の暑さ指数（WBGT)

２組・３組の自立活動として、上州福島駅から電車に乗って、めんたいパークに行ってきました。

めんたいパークでは、施設内を見学したり、プレールームで遊んだり、各自で持参したおやつを食べたりしました。

今日の給食は、七夕にちなんだ献立でした。

ハンバーグが星の形で、児童もうれしそうでした。

来週水曜日の昼活動には、七夕集会が予定されています。

各クラスの代表が、自分の夢を発表します。

【今日の献立】ちらし寿司、牛乳、星型ハンバーグおろしソース、わかめときゅうりの和え物、七夕デザート

今日の甘楽町の天気予報は、最高気温が３８℃の予想で、今年一番の暑さになるようです。

今日は校庭で遊ぶことは難しいかもしれません。

今日の１校時の授業の様子を写真で紹介します。

学期末ということで、テストをする学級が多いです。

↓今日１０時時点の暑さ指数（WBGT)

↓１年（国語）

↓２年（国語）

↓３年（国語）

↓４年（国語）

↓５年（国語）

↓６年（算数）

↓２組（国語）

５年家庭科「ソーイング」の授業で、針に糸を通す活動をしました。

教員がタブレットＰＣを使って手元を撮影しながら実演をして見せたり、児童同士で教え合ったりしながら取り組みました。

４年音楽「いろいろなリズムを感じ取ろう」では、「楽しいマーチ」という曲を、手拍子役と鍵盤ハーモニカ役に分かれて演奏し、リズムの特徴や重なりを感じ取る学習をしました。

教員が演奏の様子を動画撮影し、それを児童全員で見る活動も取り入れて、自分たちの演奏を客観的に視聴することもできました。

２年の学級活動で、スクールカウンセラーと担任による授業を行いました。

テーマは「人の話を聞くとき、どのような聞き方がよいか考えよう」でした。

「相手の顔を見て」「いい姿勢で」「うなずきながら」「笑顔で」「終わりまで聞く」

という大事なことふまえて、隣同士の2人組で、例題として町探検のことを伝え合うワークショップも行いました。

今日の給食は、半夏生（はんげしょう）にちなんだ行事食でした。

半夏生とは、夏至から数えて１１日目のことで、梅雨の終わりが近づく時期は、田植えが終わり、畑仕事がひと段落つく節目のときで、田植えをした稲や畑の作物がタコの足のようにしっかり根を張り、豊作になるよう祈願して、タコをお供えをするそうです。

【今日の献立】タコめし、牛乳、夏野菜豚汁、きゅうりの梅和え

理科を初めて学習している３年生が、夏休みの課題の一つでもある「理科自由研究作品」についての説明を聞きました。

昨年度の最優秀作品や優秀作品が、理科室前の廊下に掲示されています。

自由な発想で取り組んでくれることを期待したいと思います。