日誌

生活の合言葉を「あたりまえ」に合わせて考えました。（町内の学校共通）

5年生は、理科でメダカの卵を顕微鏡で観察していました。3班の子たちは、「見て下さい」とピントを合わせてくれました。




6年生は、いため料理を作るために話し合いをしていました。どんな料理になるのか楽しみですね。

1年生は3時間目に、生活科の学習で校内のいろいろな人にインタビューをしていました。校長室にもかわいい3人が来ました。質問は、Q１「なまえをおしえてください」、Q２「いつもどんなしごとをしていますか」、Q3「すきなものはなんですか」の３つでした。

ちなみに、好きな物は「やきにく、ばなな、みんなのえがお」と答えました。
習ったばかりのひらがなで、しっかりメモできたようです。

1年生は、心臓検診をしていました。教室に戻ってくると、国語の説明文の構成について絵を使ってまとめていました。


4年生は、国語で　「ひとつの花」の読みとりでした。真剣に教科書を読んでいました。


6年生は、理科で「人の体のつくりとはたらき」のまとめの学習をしていました。中学校2年生の理科の学習につながると思います。

2年1組は、朝のクラスの時間に宿題の答え合わせをしていました。


2年2組と3年1組は、7月4日の七夕集会に向け「たなばたさま」を歌っていました。

ひさしぶりにいい天気です。児童はプールの用意をして登校してきました。

2年生は、廊下に掲示した絵「あじさいの花」の鑑賞をしていました。


5年生は、算数で先週に続き「小数のわり算」の学習をしていました。


6年生は、社会で古代の「天皇中心のくにづくり」について学んでいました。

２時間目に、柳澤教諭の研究授業が行われました。3年生の外国語活動の授業です。「I　like ～．」「Do you like  ～？」の練習でした。児童は、楽しそうに学んでいました。

３年生、4年生ともに漢字テストでした。月曜日の1時間目から、集中力を高めるのには漢字や計算などがいいかと思います。