日誌

１年生は、生き物ついて調べたことをみんなの前で発表していました。大きな声ではっきりと発表できたでしょうか。




２年１組は算数で、かけざん九九の５の段を学習していました。暗記できたでしょうか。


２年２組は算数で、「校内のものをかけ算で表す」という学習をしていました。

今日は、外であそぶ児童が多く、校庭から児童の明るい声が聞こえてきました。６年生の児童が、低学年の児童と遊ぶ姿もみられました。

１時間目は、人権学習の始まりとして６年生を中心に、グループごとに「自分の気持ちや相手の気持ち、立場の違う場合の気持ち」などについて話し合いを行いました。

なかよし集会（人権集会）を行いました。今後、約３週間にわたって児童らは、人権について学んでいきます。ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

１年生が、「ちがうことバンザイ」という詩の群読をしました。




児童会から人権旬間で取り組む内容について説明がありました。




校長からは、「ともだちって　いいな」というテーマで話をしました。４年生の保護者にアンケートにご協力いただき、そこからの意見をもとに話をしました。また、６年生が考えたキャラクター「福ちゃんと仲間たち」が語る場面を作りました。


※「福ちゃん」の原画は６年三木ひなたさん、作画の協力はイラストレーター三木由香さん（１年生の保護者）

１年生は、英語の授業でした。ゲーム形式でいろいろな言葉を学んでいました。



楽しそうに、英語に親しんでいました。

４年生は、理科で「秋の生き物」について学習していました。




５年生は、国旗をもとに「Where do you want to go?」という英語を学んでいました。エリック先生もいっしょに活動していました。




６年生は、社会科で「明治政府はどのような国づくりを行ったか」というテーマで学習をしていました。

５年生は、休み時間になると簡易精米機（ペットボトル）で精米をしています。

３年生は、読書の時間でした。２時間目が残り５分で終わろうとしていますが、みんな真剣に本を読んでいます。

１年生は、生き物についてしらべたことをプリントにまとめていました。１年生で調べ学習が上手にできるようになると学年が進むにつれ広く、深く学習することができるようになると思います。