学校生活の様子

４年生の国語は、国語辞典の使い方の学習です。国語辞典を使って同音異義語を調べ、クイズを作っていました。インターネットで何でも調べられる時代ですが、辞典で調べる力を身に付けておくこともとても大切です。

２年生は、３時間目と４時間目に給食センターの栄養教諭丸山先生に来ていただいて食に関する指導を行いました。テーマは、「やさいをたべよう」です。
（はじめに、野菜あてクイズをしました。）


（抽選で選ばれた子が、はてなボックスの中の野菜に触ってみんなにヒントを出します。）


（ヒントから想像して、野菜の名前をあてます。）


（クイズが終わると、養護教諭の高橋先生が、苦手な子が多いニンジンにふんしてニンジンの思いを話してくれました。）


（栄養教諭の丸山先生からは、苦手な子が多い野菜を少しでも食べやすくするために給食センターが工夫していることについて話してくれました。）


（松組と竹組の野菜の好みは、それぞれこんな感じです。）




（丸山先生のお話を聞いた後、苦手な野菜を食べる工夫について一人一人考えてプリントに記入しました。）


（自分なりの工夫を発表しあいました。「好きなものとまぜて食べる」「とにかく食べてみる」「息をしないで食べる」など、様々なアイディアが出されました。）


（みんなの工夫を紹介しあった後、丸山先生にお礼のあいさつをしました。子供たちに、苦手な野菜に挑戦する意欲が高まってくれたことを期待します。）

１時間目の２年生の様子です。
（松組は、粘土に絵の具を混ぜた「とろとろねんど」を使って、芸術的な作品作りに挑戦しています。筆は使わず、指や手のひら全体を使って表現しています。後片付けのことなど考えず、夢中で取り組む姿が素晴らしいです。どんな作品が完成するでしょうか？）









（竹組は、クラスのみんながもっとよくなるためにがんばることを話し合っています。最後は、みんなで出しあった意見を担任がまとめて掲示してくれました。難しいめあてですが、ぜひ頑張ってほしいと思います。でも、自分で２回考えてもうまくいかなければ、先生に聞くことにしました。）

運動会は１０月９日（土）に延期させていただきましたが、運動会の練習は、本番に向けて各学年着々と進めています。３年生は、図工の時間にカラー粘土を使った写真たてを作るための設計図を考えています。「どんな写真をかざるの？」と聞いたら、運動会で撮影した写真をかざるための写真たて作りとのことでした。これもまた、立派な運動会の準備です。

１年生の国語は、「やくそく」という題名の小さな青虫が主人公の物語の読み取りをしています。
（松組は、読み取ったことを生かして音読劇をしようというめあてをもって学習を進めています。）








（竹組は、教科書本文の中の一つ一つの言葉に着目して読み取りを進めています。）

運動会を予定通り９月２５日（土）に実施することはできなくなりましたが、先の開催に向けて練習は続いています。５．６年生は、恒例の「ソーラン節」。あと２回ほど練習して、開催日が決定したら短時間の練習で完成させられるようにするとのことです。体育館では、全員で練習はできません。６時間目は、５松と６竹の子供たちが練習しています。

５年生、２時間目の国語の授業の様子です。
（竹組は、新出漢字の練習をしています。タブレットPCで書き順や読み方などを確認してから、ワークを仕上げています。早くできた子は、タブレットPCを使って、先の学習にも挑戦していました。）








（松組は、「どちらを選びますか」という討論会（ディベート）の学習をしています。「お金」と「愛」のどちらが大切かということについて、二手に分かれて議論していました。）

久しぶりの青空、この時期らしい天気になりました。３，４年生は、１時間目から運動会の表現「LOVE & PEACH」の練習です。校庭に出ての練習は初めてですが、どの子もきびきびと体を動かしてまとまりのある表現ができています。体育館の練習では、感染症対策のため複数学年が同時に踊ることができませんでした。２学年が初めて一緒に踊って、これだけまとまりがあるとは、３，４年生は大したものです。

５，６時間目、４年生は図工の学習です。セロファンなどを使って後ろから光を当てて見るステンドグラスのような「光のさしこむ絵」を制作しています。思い思いに場面を工夫して、楽しい作品ができそうです。