学校生活の様子

　JA甘楽富岡青年部の皆さんにお世話になり、5年生が「もみまき」をしました。

下準備をしっかりしてくれて、手順を丁寧に説明していただいたおかげで、初めて取り組む子供たちも

しっかりもみまきをすることができました。

　どんな手順だったか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　青年部の皆さんには、これから秋の収穫まで、いろいろな場面でお世話になりますが、よろしくお願い申し上げます。

　　

　　

　　

　

 天気は下り坂とのことですが、子供たちの下校時間までは、何とか降らないで欲しいと思います。

　3年生は、朝から社会科の「学校のまわりたんけん」でした。どんな場所をたんけんして、何を見てきたか、ぜひ子供たちから聞いてみてください。

　

身近な地域ですが、自分の足で歩いてみると、新しい気づきがあったことでしょう。

　2年松組は国語です。漢字の学習をした後、「たんぽぽのちえ」を音読していました。

　　

日頃の練習の成果で、みんなすらすら読んでいました。

　2年竹組は、自分たちでまとめたたんぽぽのちえのうち、一番すごいと思ったちえを選んで、その理由をまとめる学習でした。

　　

自分なりの理由をまとめるのは大変ですが、自分の考えを伝える上でとても大切な活動です。

お子さんがどんなところを選んだか、聞いてみてください。

　1年生は、聴力検査がありました。検査は図書室で行いました。

ちょうど、松組の検査の時間だったので、松組さんはプリント、検査が終わった人は読書をしていました。

　　

　　　

　竹組は、ひらがなのプリントでした。丁寧に名前を書いてから、しっかりなぞってきれいに書いていました。

　　

　4年竹組は、折れ線グラフのところのテストを行っていました。できた人は、タブレットや読書、自主学習など自分で考えて取り組んでいました。

　　

　4年松組は、国語の漢字の確認です。形良く書くためのワンポイントアドバイスが

随所にありました。「景」の字や「群」の字はどんなことに気をつけるか・・・・覚えたかな。

　　

　6年生は、理科のテストでした。「物の燃え方と空気」という単元でした。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

　　

今日まで二者面談ということで、早帰りです。GWの疲れも含め、週末しっかり休んで、

来週また元気に登校してください。

　今日は4年生が水泳の学習です。

　　

水泳学習は，１，２時間目に行ってきます。専門的な指導を受けながら、しっかり体を動かします。

　3年生は国語辞典の使い方を確認していました。

　　　

国語辞典の使い方が分かると、国語や他の教科で出てくる難しい言葉や分からない言葉を自分で調べることができるようになりますね。また、時間のあるときに国語辞典を読んでみると、いろいろな言葉を知ることができます。宿題などで言葉を調べるときには、その周りにある言葉も読んでいるとなかなかはかどらないのですが、かなり楽しめます。

　1年生は両クラスで、生活科のアサガオ栽培で鉢植えをしました。

　　

　　

　　

受け皿とプランター（鉢）、水くれ用のペットボトルを準備し、その後、外に出て土をプランターにいれて、アサガオの種を植えました。夏にはきれいな花が咲くことでしょう。

しっかりお世話しようね。

　2年松組は、国語で日記を書いていました。やったことを詳しく書いたり、その時の気持ちを書いたりしていました。早く書けた人は、タブレットで漢字練習をしたり読書をしていました。

　　

　2年松組は、算数で繰り下がりのある引き算を学習していました。

　　

筆算でのやり方をしっかり確認したので、落ち着いて考えて間違えないようにしましょう。

　5年松組は書写の硬筆の学習でした。

　　

「道」と「辺」では、同じ「辶」でも、位置（バランス）が変わってくることも、確認しながら、

丁寧に書いていました。

　5年竹組は、算数の比例の学習でした。

　　

表を見ながら、その変化の様子が「比例している」と言えるかどうか、考えていました。

　6年生は体育館で体力テストです。

　　

シャトルランをしていました。アナウンス・音に合わせて２０ｍを往復します。

それぞれ、自己ベストを目指して頑張っていました。

シャトルランにもコツがあるそうで、ネットで調べるといろいろ出てきました。

　

　

　　　　　　　　　　　　　　

 ゴールデンウィーク明けの水曜日、昨日の雨もあがり子供たちは元気の登校しました。

　今日は、5年生が水泳学習です。

　　

町のスクールバス2台に分乗して出発です。

　1年竹組は図書室で読書でした。

　　

自分の好きな本を選んで、貸し出し手続きをして、椅子に座って読みます。

「うちに、パンどろぼうの本があるよ」「トーマスの本どこにあるかな？」など、

お話してくれました。

　1年松組は、生活科でこれから植えるアサガオの種を観察して、学習シートにスケッチしました。

　　

スケッチとあわせて、気持ちも書きます。「大きくなってほしい」「きれいにさいてほしい」など、

素直な気持ちが書かれていました。成長が楽しみですね。

　２年生は、音楽室で合同の音楽でした。

　　

「橋の上で」を歌いながら、隣の人と手遊びをしています。メンバーを入れ替えて楽しんでいました。

　6年生は国語でした。「帰り道」の登場人物「律」の気持ちの様子がどのように変化していったのか、

考えなから黙読していました。

　　

自分がそう思った根拠も見つけていました。

　4年松組では、理科のヘチマの観察をしていました。

　　

ヘチマの発芽の様子や大きさなどを学習シートに記録していました。

　4年竹組は、タブレットを使って算数の練習問題に取り組んでいました。

　　

それぞれの進度に合わせて解いていき問題ができたら先生に○をつけてもらっていました。

　3年生は、理科のモンシロチョウのふ化した様子の観察でした。グループに分かれて、

幼虫をよく見て、ノートにスケッチしていました。

　　

子供たちは興味深く幼虫の様子を観察していました。　

　

　

　

　連休前の金曜日、朝は曇りでしたが、雨が降ってきました。

校庭がとても乾いて埃っぽかったので、ありがたいお湿りですが、子供たちは残念なことでしょう。

20分休みは体育館（ローテーションで使用）や校内で過ごしました。

こんな時は「読書」もよいですね。

　1年生のひらがな学習、今日は「ふ」と「こ」でした。

書き順をしっかり確認し、丁寧に練習していました。

松組

　　

竹組

　　

「『こ』は、こうちょうせんせいの『こ』だね。」と言っている子もいました。

　２年生は「たんぽぽのちえ」でした。

たんぽぽがどんなちえを持っているのか、文章を詳しく読んで考えていました。自分の考えたことをグループで話し合って交流する様子も見られました。

松組

　　

竹組

　　

　また、2年生が1年生を案内する「学校探検」がありました。2年生が1年生の手を引いて各教室に案内し、そこで説明をしていました。回るとシールを貼ってあげています。2年生がとても親切に1年生をリードする姿が、とても頼もしかったです。

　　

　　

（ストロボを使わなかったらぶれてしまいました。）

　3年生は算数の練習問題に取り組んでいました。プリントの問題に取り組んだり、黒板に解答を書いたりとそれぞれ頑張って取り組んでいました。

　　

アシスタントの先生も加わって、ポイントを丁寧に指導しました。

　4年松組の理科です。まだ雨が降っておらず、外で百葉箱について学びました。

　　

そのあと、湿度計の湿球について説明を聞いていました。その中で水の性質について確認していました。表面張力は多くの児童が知っていましたね（言葉も知っている子がいました）。温度計にガーゼが巻いてあって、それが水につけてあると「○○管現象」が起こって・・・・。○○には何が入るでしょうね。

　4年竹組では、ワークブックを使って算数の表の学習でした。

　　

落ち着いて数えると正しく整理できますね。

　5年竹組の理科です。4年生の時のモンシロチョウの飼育について思い出し、動画も見ながらその様子を確認していました。

　　

モンシロチョウのふ化した幼虫は、意外ときれいなんでしたね。

　5年松組は、算数のテストを復習します。

　　

しっかり復習して、分かるようにしておくことが大事ですね。

問題の復習が終わったら、図形のしきつめに取り組んでいました。

　6年生は、外国語でした。

　　

今日のキーワードは、「Why?」でした。これを使って、会話を楽しみました。

どんな内容かは、お家で聞いてみてください。

　明日から4日間の連休です。健康と安全に留意して、楽しい休日を過ごしてください。

せっかくのお休みなので、ゲームなどよりも普段できないことに挑戦してみるとよいと

思います。5月7日（水）、学校で元気に会えるのを楽しみにしています！！

　

　昨日から、二者面談が始まっています。気になることがございましたら何なりと担任にお話しください。また、校長室の入口が開いているときは立ち寄ってお話しいただいても構いませんので、よろしくお願いします。

　本日の学習の様子です。

　6年生は、水泳学習です。今年もスウィン吉井で実施します。

　　

町のスクールバスを利用して移動します。しっかり体を動かし学習してきます。

水泳学習ではプールカードの代わりに、（昨年はオクレンジャー）今年は「リーバ」を利用して、

参加確認を行います。ご理解、ご協力をお願いします。

　3年生の外国語活動です。

　　

最初に、今日の日付や曜日、天気を英語で元気よく言っていました。お家でも、聞いてみてくださいね。

　4年竹組の国語です。都道府県についての学習です。行ったことのある都道府県やその都道府県にある市町村など発表し合っていました。

　　

　4年松組の国語では、「白いぼうし」の場面の様子の読み取りを行っていました。そこで出てくる

「せかせか」という言葉について、寸劇をしながらその意味を確認していました。

　　

　5年松組は、図工でした。タブレットを使って物に命を吹き込んで動かす作品を作っていました。

作り方はパラパラ漫画を作るイメージでしょうか。思い思いの場所、物を選んで試行錯誤、工夫していました。

　　

　5年竹組では、「総合的な学習の時間」で行う「米作り」について田んぼを貸していただく方へのお願いの手紙の内容を考えていました。

　　

5年生の廊下にあった総合掲示板です。

　

「米作り」について調べたいテーマなどがまとめられて掲示されています。互いに情報共有しながら、学びを深めていけるとよいですね。

　

　2年生の国語です。

　松組では、「たんぽぽのちえ」の音読をしていました。その後、言葉の意味を確認していました。

　　

　竹組では、「たんぽぽのちえ」の文章で、時間の経過（ここでは、「春になると」）を示す言葉に着目して、それぞれの部分に書かれている内容を考えて行きます。

　　

　1年生の国語です。松組、竹組とも「ま」「と」の練習まで進みました。

それぞれの字の書き方を確認した後、いろいろな「ま」「と」を使った言葉を発表し合い、その後プリントで丁寧に練習をします。

松組の様子

　　

竹組の様子

　　

　梅組、桜組でも、タブレットを使って漢字の学習をしたり、社会科で動画を見たりして、

それぞれしっかり学習しています。

　

　昨日、読書について少し書きましたので、図書室での子供たち（1年生）の様子もお伝えします。

　　

借りた本を自分の席に座って集中して読んでいます。また、友達と一緒に、読み聞かせのような感じで読みあい、聞かせあっていることもあります。そんな様子を見ていると、子供は本質的には、本が好き、読書が好きなのだと感じます。ただ、現代は、それより面白い物、ゲームや動画などが多いので、読書習慣を育むには、いろいろ手立てが必要になるのでしょうね。

　

　今日で４月も終わりです。明日から５月。新緑のまぶしい季節です。

　４年松組が図書室で社会科の調べ学習をしていました。それぞれの県の特徴や特産物をプリントにまとめています。タブレットや本を参考に真剣に取り組んでいました。

　　

４年竹組では、算数でまとめたけがの表から分かったことについて、発表し合っていました。

　　

　２年松組では、２けたの引き算の問題に取り組んでいました。

　　

　２年竹組は、算数のテストです。

　　

真剣に取り組んでいます。

　１年生は、外で５０ｍ走の計測をしていました。

　　

それぞれゴールまでしっかり走りきることができました。

　５年竹組の書写です。

　　

それぞれ良い姿勢で丁寧に「道」を書くことができました。

　５年松組は、道徳です。

　　

競泳の池江璃花子選手についての話を読んで、自分のことを振り返っていました。

　３年生の算数は、繰り下がりのある引き算のがくしゅうでした。

　　

計算の仕方を確認した後、プリントに取り組みました。

　６年生は国語でした。

　　

「帰り道」という作品で、登場人物の様子を文章から読み取り、ノートにまとめていました。

　今日から、二者面談が始まり、家での時間が少し増えます。せっかく時間にゆとりがあるので、読書をしてみてはいかがでしょうか。もちろん、国語の教科書をゆっくり読んでみてもよいです。文字・文章から、その情景や登場人物の様子、気持ちを想像することはとても楽しいですよ。

　　

　

　土日そして祝日の間の月曜日ですが、子供たちは頑張って学習しています。

　5年竹組の算数では、三角形や台形が敷き詰められるかどうか確かめていました。

　　

松組では、多角形の内角の和が何度になるか考え、タブレットの表にまとめていました。

　　

それぞれ友達の様子も参考にしながら考えていました。

　6年生の算数では、正多角形について、対称の軸の数や点対称かどうか考えていました。

　　

「正三角形は対称の軸が３本、正方形（正四角形）は４本・・・・」「正多角形では、偶数の時は点対称・・・」いろいろ、予想を立てながら確かめていました。

　4年松組では、国語の「白いぼうし」の中の言葉を確認しながら、読みを深めていました。

　　

言葉を体の動作で表現したり、わからない言葉は国語辞典で確かめたりしていました。

竹組では、算数で教科書に載っている保健室のけがや場所の記録を表にまとめる活動をしていました。　

　　　

　3年生の体育は５０ｍ走でした。

　　

準備体操の後、支度を整えて、走りました。見ている子供はタブレットで走り方を録画し、

フォーム等を確認するようです。

　2年生両クラスとも、図工の粘土作品でした。

　　

　　

作った作品は、タブレットで撮影し、作った物、どんなことを考えて作ったかなどのコメントをいれてまとめます。

　１年松組では、ひらがなのプリントに取り組んでいました。

　　

竹組は、プリントが終わったひとから読書をしていました。

　　

　今日の昼活動は、体育集会でした。

体育委員さんの進行で、体操の体型を確認し、ひろがったり、戻ったりする練習をしました。

　　

その後、「前にならえ」ゲームをしました。　

　午後の学習参観の様子です。

ぐるぐる回っていたので、学年もいろいろですが、掲載します。

　　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　

以下、懇談会中の子供たちの様子です（会議室、図書室）。

　　

　学習参観、子供たちは少し緊張しながらも、頑張って取り組んでいたと思います。

ぜひ学習の様子を褒めてあげてください。

児童の皆さん、週末、ゆっくり休んで、また、来週、元気に登校してくださいね。