日誌

　町研究所と校内研修の一人１授業を兼ねた研究授業が２年生の算数科で行われました。「かけ算」の単元で、本時のめあては「どんな工夫をすれば、かけ算を使って求められるか」でした。
　子どもたちは、「縦5個・横６個入るチョコの箱の中身が６個欠けている場合、チョコは全部でいくつあるか」という問題を考えました。かけ算の式「１つ分の数×いくつ分」にあてはめて、３つや４つのまとまりにして考えたり、チョコの場所を移してまとまりを作ったりして、かけ算の式を立てていました。
　ロイロノートで友だちの意見を共有し、全体の前で発表したり、自分と違う意見を聞いたりしながら、考えが深められました。