4時間目の様子 4~6年
2019年3月6日 12時53分4年生は、国語の学習で登場人物について読み取りをしていました。
5年生は、情報教育でプログラミングの基礎を学んでいました。
6年1組は、理科のプリント学習を行った後に、読書をしていました。
6年2組は、計算ドリルを使って学習をしていました。
4年生は、国語の学習で登場人物について読み取りをしていました。
5年生は、情報教育でプログラミングの基礎を学んでいました。
6年1組は、理科のプリント学習を行った後に、読書をしていました。
6年2組は、計算ドリルを使って学習をしていました。