日誌

　３年生の理科の研究授業は、西部教育事務所とオンラインで結んで行いました。
　本時のテーマは、「ヒマワリとホウセンカの同じところと違うところは、どんなところか」でした。子どもたちは、自分で撮影した植物の写真を見比べて、タブレットに考えを書き込みました。そして、ペアになって意見交換をしたあと、考えを発表しました。最後に、本時で学んだことをスライドでデータ保存しました。
　授業検討会では、授業者の授業説明後、参観した教員が３つの班に分かれて成果と課題を出し合いました。最後に、西部教育事務所の指導主事の先生に指導講評をいただきました。有効にタブレットを活用した場合のメリットや、指導の単元の構想を充実させることの大切さについてお話がありました。
　オンライン授業は初めてで、接続の方法や３台のカメラでの撮影など学ぶものが多く、今後に生かされるものとなりました。