日誌

５年も図工の授業で版画に取り組んでいます。

動物・生き物をテーマに、主にお手本の画像をなぞって板に転写する方法で下絵作りをしています。

今後、彫り進めることになりますが、彫刻刀の扱う技能を磨いてほしいと思います。

１年生及び６年生を対象に、国語と算数の学力テストを行いました。

２～５年生は４月に実施しているため、今回は行いませんでした。

１年生にとっては、小学校で初めて学習してきたことがどの程度身に付いているかを確認し、６年生にとっては、中学校進学に向けて復習すべき学習内容を確認する機会になればと思います。

１年生も静かに取り組んでいました。結果は後日配付します。

↓１年

↓６年

今週月曜日、３年生が町内の轟地区にある宝積寺と轟みそ生産組合を見学に行ってきました。

社会科「わたしたちの甘楽町・文化財」の学習として宝積寺を、総合「大豆について調べよう」の学習として轟みそ生産組合の加工所を見学に行きました。

いずれの見学先でも子どもたちを温かく迎え入れてくださり、たくさんの手土産もいただき大変ありがとうございました。

甘楽町のよいところをたくさん学んだことだと思います。

今日の３・４校時、町の保健師さんと助産師さんを講師にお迎えして、命の誕生にかかわる特別授業を行いました。

最初に、生命の誕生から胎児の成長の様子について、スライドを見ながら説明を聞きました。

そして、代表児童による赤ちゃ ん誕生の瞬間の疑似体験や、産まれたばかりの赤ちゃんと同じくらいの大きさ・重さの人形を抱っこする体験をしました。

２年生の児童がお腹の中にいる時に書いたという家族のメッセージもいくつか紹介していただきました。「元気に生まれてきてくれることを願っています」「パパ、ママのところに来てくれてありがとう」「ほんとうに幸せでうれしいです」などの家族の思いを知りました。

命の尊さや、自分がかけがえのない存在であることを学んだことだと 思います。

６年図画工作の授業では、卒業記念作品として、時計や小物入れの箱などから各自が選択した木工キットを活用して、卒業記念作品づくりをしています。

木の表面に彫刻をしたり着色したりしながら思い思いの作品づくりに取り組んでいます。

４年図画工作の授業では、彫刻刀を使った木版画の取り組みが始まりました。

彫刻刀を使うのは初めてのため、彫る板の裏を使い、真っ直ぐの線や波線、渦巻きの線などを彫る練習をしました。

今後、動物をテーマに下書きしたものを彫り進めていきます。

昨日の学校公開日に、富岡警察署生活安全課の方を講師にお招きし、５・６年生を対象とした情報モラル講習会を行いました。

情報モラルの合い言葉である「おぜのかみさま」･･･「おくらない（写真）」「ぜったいあわない（ネットで知り合った者）」「のせない（個人情報）」「かきこまない（悪口など）」「みない（有害サイト）」「さがさない（出会い）」「まもる（ルール）」

を中心に、ネットの危険性や被害例などを丁寧に説明していただきました。

自分用のスマートフォンを持っている児童が少なくないようですので、保護者の皆さんにも、ぜひ危機意識をもってお子さんのスマートフォンの使い方を見守っていただきたいと思います。

今日は学校公開日で、３～５校時の授業を参観していただきました。

大勢の方にお越しいただき、ありがとうございました。

午前・午後と参観される方も大勢いらっしゃり、保護者の皆さんの関心の高さを改めて感じました。

なお、保護者の方から参観中の写真撮影についてご質問をいただきました。

授業参観時の写真・動画撮影は、次の理由からご遠慮下さいますようお願いいたします。

① 個人情報保護に関する問題が生じる可能性がある。

② 児童の集中力に影響し、授業の妨げになることがある。

入学式や卒業式、運動会などの学校行事については例外的に撮影可とさせていただいておりますが、上記の主旨を十分ご理解のうえ、撮影をお願いいたします。

ただし、お子さん以外の人物が写っている写真や動画をホームページ・ブログ・ＳＮＳ・動画投稿サイト等、インターネット上にアップロードすることがないよう十分ご注意ください。

学校では、教育活動の記録として撮影をしていますが、ホームページ等へ写真を掲載する場合には、個人情報保護の観点から、写真掲載の同意を得られていない児童が写っている写真は使わない、写真の画素数を落とす、撮り方を工夫する等、細心の注意を払っています。個人情報保護の観点から、ご理解とご協力をお願いいたします。

今日の授業の一部を写真で紹介します。

↓１年国語「ことばであそぼう」

↓２年国語「ことばを楽しもう」

↓３年外国語活動「What is this?」

↓４年道徳「one team」

↓５年理科「人の誕生」

↓６年社会「長く続いた戦争と人々のくらし」

↓２組総合「情報モラルについて」

１年生活科の授業では、絵本「ばばばあちゃんのおもちつき」を読んで、実際におもちを作って食べる活動をしました。

学校公開日で大勢の保護者の方が見守る中、すりこぎなどでおもちをつき、本格的なおもちができました。

使った道具を洗うまで、しっかりできました。