指導体制の工夫・改善

小幡小学校は、次のように「教科担当制・ＴＴ」に取り組んでいます。
H30 小幡小の教科担当制・ＴＴ
       
教室内に同じ掲示物を掲示することで、全ての学年が同一歩調で学習を進めています。
今日の勉強をふり返ろう　　声のものさし

言語環境を整えるために、職員室の出入りや特別教室の使い方も統一しています。
職員室の出入りについて　　　　　特別教室について

小幡小学校では、家庭学習習慣の確立に向け、次のように取り組んでいます。
自主学習のすすめ
家庭学習の進め方（１・２年）　　（３・４年）　　　（５・６年）