日誌

　６年生は、最後の式練習に臨んでいます。
　入退場の動き、歌、呼名の返事、証書の受け方、各自の言葉などを、式の流れに沿って確認しながら真剣に取り組んでいました。明日の本番は、感謝の気持ちであふれる式になるといいですね。
　また、今日の午後、５年生は会場準備に取り組んでくれました。自分の役割分担をキビキビと動いて、素晴らしい会場を作り上げてくれました。

　↓５・６年合同練習









　↓５年生準備





　↓６年生お礼の言葉

　子どもたちは、一年間の感謝を込めて、今年度に使用した教室や廊下、図書室などの特別教室を隅々まできれいにしました。
　まず、机と椅子の脚の裏に着いたゴミを取り除き、机と椅子を廊下に出して並べました。次に、窓を拭いたり、サッシのゴミを取ったりして、普段できないところを丁寧に掃除しました。
　最後に、先生方が教室の床のワックスがけを行いました。

　４年生は国語の時間に、「調べて話そう、生活調査隊」の単元を学習しています。
　グループごとに決めたテーマで、学級の友達にアンケートをしてきました。本時は、その結果を集計し、考察をまとめました。次の国語の時間に、グループごとの発表を予定しています。
　「睡眠の質や量」「読書のジャンル」「土日の過ごし方」「好きなお菓子」「放課後の過ごし方」「休日の過ごし方」など、様々なテーマについて調査を行っています。

　東京では桜が開花し、春の訪れを感じさせる暖かい日が続いています。そんな春の日の昼活動では、今年度、最後の縦割り班遊びが行われました。
　今回は５年生が中心となって遊びを考え、班のメンバーをまとめながら活動しました。下級生への声のかけ方など、６年生が５年生へアドバイスを与える場面も見られました。
　一年間、楽しく異学年の交流ができましたね。

　そろばん講師の山崎先生にお迎えして、４年生はそろばん教室を開催しました。
　まず、親指と人差し指の基本的な動かし方を教わりました。次に、一桁の足し算、引き算の計算の仕方を学んだ後、繰り上がり、繰り下がりの計算を行いました。山崎先生が「そろばんは十のかたまりが大事」と仰っていたように、子どもたちは、十のかたまりを意識しながら計算に取り組んでいました。

　６年生は体育館で、担当する下級生に向けたブックトークを行っています。
　「動物」や「食べ物」「戦争」「友達」など自分で決めたテーマに沿って、３冊の絵本を選んで解説します。聞き手の下級生はこのテーマをどう思うかを聞き、自分はなぜこの本を選んだかを話し、そして、ネタバレしないように、さわりの部分を中心に興味を引くように話を進めていきます。どうしても見てほしいお勧めの絵や文章は、近づいて解説していました。
　下級生は、きっと続きが読みたくなったことでしょう。

　３年生は図工で鑑賞の学習をしました。たくさんのカードに描かれた絵の中から、先生が出題するお題に沿った１枚を選びます。
　「空高く飛べそう」とか「お家に帰りたいなぁ」などのお題に対し、前半戦はグループで考えて１枚のカードを選んで、代表者が理由を発表しました。後半戦は、個人で絵を選んで、その理由をタブレットに入力しました。
　今回の授業に正解はなく、イメージを膨らませて自分らしく絵を鑑賞して、表現する授業でした。

　今回の音楽集会の曲は「君が代」でした。５・６年生が卒業式でも歌います。
　音楽担当の先生が、歌詞を詳しく解説したり、歌詞に出てくる「さざれ石」を写真で紹介したりして、歌詞の意味を学びました。そして、歌う時の息継ぎのポイントに注意しながら歌いました。