日誌

　1年生は、「どくしょのきろく」を記入していました。国語の読解力の下支えとなる読書を低学年のうちからたくさんするように指導しています。




　2年1組では算数の授業で、線分図の学習をしていました。数直線の学習とも深く関係するところです。




　4年生は、ソフトバレーボールを使って運動していました。どうやったらうまくいくのかを時々相談しながら進めていました。



　自分の考えが発表でき、それが周囲に認められた時、子どもたちの心に「自信」が生まれ、自己有用感が育つと考えています。本校の今年度の目標の一つにこの「自己有用感の育成」があります。ご家庭でも同様に考えていただき、子どもたちを応援していただきたいと思います。