今日の学習（９／２９）
朝から雨模様、校庭にも大きな水たまりができました。昨日、ラジオを聞いていたら、東京は33日連続で雨が降っている（この1ヶ月、毎日どこかの時間でパラッとでも降ることがあったのだそうです）と言っていました。まだまだ、この記録も伸びそうですね。また水害に見舞われた千葉では、その数日で、例年の半年分の降水量があったとか。 このような状況が、例外的に起こったのか、それとも、温暖化も含めた気候変動により、これから毎年同じようなことが起こっていくのか、今は断定できないのですが、「一度起こったこと」は、「起こる可能性のあること」として考え、想定した対応へ意識を高めて行く必要があるように思います。
さて、食事の栄養バランスを考える時に「同じものばかり食べない」ことが大事と言われます。これは、何も食べ物だけの話でなく、メディアやニュースなどについても言えるのではないでしょうか。SNSやYou Tube等、自分の興味に合わせて関わったり見たりするものは、「同じものばかり食べる」ことと同じになってしまっている場合があります。考え方が偏らないようにするためには、いろいろな情報や考え方に触れ、事実と主張の違いを見極めたり、関わっている人の気持ちや思いについて考えたりすることが大事になってくるように思います。もちろん「こだわり」が個性として大事になる部分もありますが、自分の考えに「固執」することによって、他の人の考えが受け入れられなくなってしまうといろいろな摩擦が生じてしまうことにもなりますので・・・・。
それでは、今日の学校生活の様子です。
【4年 松組】
「自然のなかの水のすがた」について考える学習でした。今日も雨降りですが、降った雨など水がどのように地球上でまわっているのか、身近な体験や実験を通して考えます。冷蔵庫から出した冷たい缶やペットボトルの飲み物の周りに水滴がつくのはどうしてでしょう。その水適は、どこにあった水でしょうね。
【3年 松組】
「ちいちゃんのかげおくり」の音読練習をした後、この物語を読んで思ったことをまとめます。それぞれ、どんな感想を持ったでしょうかね。お家の人にも、音読を聞いてもらって、お話の感想を聞いてみるのもよいかもしれません。
【1年 松組】
電子図書館「ヨモッカ」の中の本を使って、調べる学習でした。1松の本棚にある本の中から、どうぶつについての図鑑を選び、目次を見て、目的のペンギンの記事を見つけました。種類の違うペンギンを探すのに、他の本を見つけて、そこから調べていきました。自分の知りたいことを調べる方法、もう大丈夫ですね。
【2年 竹組】
「どうぶつ園のじゅうい」を学習して、心に残ったところとそのわけを文章にまとめました。それぞれ学習したことを思い出しながら原稿用紙にまとめていました。
【梅組・桜組】
プリントで漢字練習に取り組んだり、音読練習をしたりしました。「ごんぎつね」の音読では、終末部分のその後について、思いを巡らせていました。
【５、６年 運動会練習】
グループ毎に、６年生が５年生に「ソーラン節」の動きを教えていました。５年生もしっかり練習をします。後半では、全員で曲に合わせて踊りました。踊ったあとに録画を確認し、これからどのように改善していくか話し合いました。
【2年 松組】
直角の学習で、教室の中の直角について、いろいろ調べていました。三角定規の直角部分をいろいろなところに当てながら、調べていました。直角がどんな角か、それぞれイメージをつかんでいました。
【3年 竹組】
大きな数の学習で、昨日学習した「一の位から数える」ことをつかって、今日は20000より大きい数について、読めるようにしていきます。いろいろな数を見ながら読む練習をしていきました。身の回りのいろいろな数字を見ながら、読む練習をしてみると、より理解が深まりますね。
【5年 松組】
英語の学習で、動画を見ながら、身近な人の性格や得意なことについて聞き取る練習をしていました。
「active」、「kind」・・・どんな言葉だったでしょうね。家族や友達の紹介でも、使えそうですね。
【5年 竹組】
社会の水産業の学習でした。グラフを見て漁獲量が減った時期や傾向について考えました。社会的な現象に対して、グラフや表、写真や文章等の資料から、その状況を読み取るようにすると、今まで見えてこなかったことがはっきり分かるようになって、とても面白くなると思います。
【6年 松組】
帯分数のあるわり算について、その計算の仕方の見通しを友達と話し合いました。前の学習で、整数を仮分数になおして計算したことを参考に、帯分数を仮分数にするという考えが導き出されていました。
【6年 竹組】
世界地図に火山のある地域と地震の起こった地域の表示を重ねることで、火山活動と地震の関連について考えていました。火山活動のあるところと地震の起こった地域の関連、どうだったでしょうね。おまけですが、世界の温泉地と火山、地震の関係なども、地図で調べてみるとおもしろいです。