今日の学習（７／１４）
今日は梅雨明けを思わせるような青空も顔を出しましたが、どうもまだ関東地方は梅雨明けとならないようです。今日、明日はお天気になるようですが、その後は、低気圧と前線の影響で曇りがちになるらしく、ことによると梅雨明けが連休明けの来週にずれ込むのだそうです。猛暑とも、酷暑とも言われる今年の夏なので、すぐに急激な暑さがやってこないのはうれしい反面、湿度が高くジメジメした感じも好きではないので、理想を言えば、少し暑くてもカラッとしたカリフォルニアのような気候になってくれればと思います（カリフォルニア・・・・行ったことがないので、・・・勝手なイメージです。）。
さて、子供たちから、そして保護者の方からも情報をいただいているのですが、通学路の近くに「ハチの巣」ができている場所があるとのことです。町にも連絡していただいているようですが、対応が難しい場合もあるようで、処置できていない状況だそうです。もし、「ハチの巣」等の情報が入ったら近隣のご家庭とも情報共有していただき、巣に近い場所では、静かにできるだけ速やかに通過し離れるなど、ハチを刺激しないような行動をお願いいたします。学校でも、場所を確認しながら、教育委員会にも連絡、可能な対策をとっていきたいと思います。また、通学路のでの安全に関わる情報がありましたら、学校まで連絡お願いします。
それでは、今日の学校生活の様子です。
【1年 松組】
絵日記を書く練習をしていました。ノートに作文を書いて、それに関する絵を描きました。それぞれが自分の書きたいことを頑張って書いたので、短い文章ですが、思いにあふれています。「先生、見て！」と声をかけてくれるので、読ませてもらうと、それぞれのとても様子が伝わってきました。
【4年 松組】
外国語活動で、動画を見ながら、そこから「時こく」と「やっていること」を聞き取る活動に取り組んでいました。12:00PMの東京は・・・・？
【梅組・桜組】
算数の問題によく考えて取り組んだり、詩を考える活動に取り組んだり、書き方に慣れるためのプリントに取り組んだりしていました。
【6年 竹組】
読書感想文や紹介文の書き方について、司書の小柳先生にアドバイスを受けながら取り組んでいました。また、まだ読み切っていない人は読書をしていました。
【6年 松組】
松組でも、読書感想文や家庭の日の作文に取り組んでいました。タブレットに打ち込み推敲したものを原稿用紙に手書きしている子供もいました。集中して取り組んでいました。
【5年 松組】
社会科のまとめテストに取り組んでいました。今まで学習したことを思い出しながら問題に取りかかっていました。
【5年 竹組】
音楽で、グループ毎に器楽のセッションをしていました。この後、グループ毎の発表があるようで、それぞれ相談しながらいろいろ試して演奏を楽しんでいました。
【2年 竹組】
1年生に本を紹介するための練習をしていました。それぞれ、本の紹介をしたり、読み聞かせをしたり、進行したりする役割を頑張って練習していました。
【2年 松組】
いろいろな用具を組み合わせて、サーキット運動をしていました。いろいろな動きをやりながら楽しんでコースを回っていました。
【3年 竹組】
国語の漢字テストが返されて、直しや漢字練習をしました。できた人は、読書やタブレットのドリルに取り組んでいました。漢字は、どんな読み方か、どんな場面で使うか、いろいろ考えて結びつけると覚えやすいので、使う場面をイメージしながら集中して復習してみましょう。
【3年 松組】
算数の「グラフと表を組み合わせて考える問題」に取り組みました。みんなで考え方を出し合って、いろいろ確かめながら学習を進め、答えを出していきました。少し早めに問題が解決できたので、皆で、算数のゲーム型ドリル（カフート）に取り組みました（2桁のたし算）。みんな必死に計算していました。
【3年 食育学習】
有機野菜を栽培し町の給食の食材として納入してくれている農家の方、給食センターの所長さん、栄養教諭の先生が来てくれて、有機野菜の栽培や地産地消、食の安全安心について、いろいろお話をしてくれました。有機栽培の大変な部分や工夫しているところ等についても、質問に答えてくれました。今日の給食の野菜を作ってくれた農家さんの話を直接聞いて、食に対する理解が進んだのではないかと思います。その後、農家さんと一緒に給食を食べました。どんな話を聞いたか、お家でも話してみてください。
【5年 情報モラル教室】
5年生は、「情報モラル教室」を行いました。富岡警察署の生活安全課のお巡りさんが、SNSやスマートフォン利用に関する注意事項「おぜのかみさま」について、説明してくれました。使い方によって、被害者にも、加害者にもなってしまうのが、SNSやスマートフォン、そしてインターネットの怖い部分なので、トラブルに巻き込まれないようにしていく必要があります。ぜひ、ご家庭でも、夏休みに入る前に、トラブルに巻き込まれない使い方について話し合ってみてください。