今日の学習（６／３０）
2026年6月30日 15時32分昨夜からの大雨も一休みで、子供たちは傘を差さずに登校できました。そして、校庭の水たまりを避けながら、サッカーをしていました。サッカーと言えば、子供たちの話題もワールドカップ、決勝トーナメントのブラジル対日本の試合でした。日本時間の今朝2時～ということで、実際に中継を見た子供は少なかったのかもしれませんが、先制したものの、追いつかれ、後半のアディショナルタイムで逆転という展開に、悔しそうな感じでした。何人かの子供に「決勝トーナメント、どこが優勝すると思う？」と聞くと、「アルゼンチン」「フランス」「ブラジル」等の予想が飛び交っていました。日本人選手の国外チームでの活躍などの後押しもあって、子供たちの目も自ずと世界に向く機会が多くなり、いろいろな情報に触れているのだと思います。この後も、決勝トーナメント、まだまだ楽しめそうですね。
午前中、雨が大分強くなりました。本校の校舎は、数カ所雨漏りがするところがあります。３階の廊下や一部の教室、２階の職員室、印刷室などが心配な所です。屋上に応急処置でブルーシートを敷いてもらい、何とか、対応できている状態ですが、2階の職員室は、どこから水が浸入してくるのか分からず、印刷室にいたっては、天井ボードが湿っており、剥落したり、除湿機を動かしても水が取り切れないくらい湿度が高かかったりします。急遽、保管してあった紙類も別のところに移しました。雨漏り、浸水でものが濡れることも問題ですが、電装系や建物の鉄筋の劣化など、目に見えない部分でいろいろトラブルを引き起こすことがあります。定期的なメンテナンスをしながら心配なく使えると良いのですが・・・。予算がかかることなので、すぐすぐの改善は難しいのでしょうが、できる点検はしっかりしつつ、何か異変があったら、町の教育委員会に報告し対処していきます。
さて、今日の学校生活の様子です。
【3年 竹組】
情報教育支援員の桐生先生と青木先生にもお世話になり、Canva（キャンバ）の使い方を学びました。グラフィックデザインのソフトということで、今後、いろいろなプレゼンテーションの場面で活用することができます。できることがどんどん増えていきますね。
【3年 松組】
「こんにゃくパーク見学」の記録をまとめました。自分のまとめをしっかり見直してから、友達と見合ったり、友達のまとめをタブレットで共有し合いました。
【2年 松組】
算数の練習問題に取り組んでいました。それぞれが黙って真剣に取り組んでいます。できがったら、先生のところで○をつけてもらいます。一発合格目指して頑張りました。
【2年 竹組】
新出漢字の練習をします。一字一字、読み方や字の形を確認しながら、練習しました。習った漢字は、普段の生活でもどんどん使っていくようにすると、よく覚えられます。
【1年 松組】
マットでいろいろな運動をしていました。見に行ったときには、楽しそうに「アザラシ」になっていました。どんなふうに体を動かすか、家でも、教えてあげてください。お家の方と一緒にやってみてはどうでしょうか。
【梅組・桜組】
漢字練習や算数の問題など、決められた課題に落ち着いてしっかり取り組んでいました。
【4年 松組】
電流のはたらきについて、プリントでまとめた後、モーターカーを組み立てる活動に入りました。いろいろ実験で使ったパーツを合わせて、モーターカーを作ります。次回は、レースでしょうかね。
【5年 竹組】
敬語の学習でした。場面に合わせて、敬語を使った文章に書き換えます。学習したことを思い出しながら、プリントに書き込んでいました。子供のうちはあまり意識しない敬語の使い方ですが、成長するに従って、使いこなす必要が出てくるので、今からしっかり意識しておくとよいですね。
【5年 松組】
数直線を使って考える問題に取り組んでいました。一人で考えたい人は一人で、友達と考えたい人は友達と一緒に、自分達で学習形態を選んで取り組みました。できたら、他の友達とも、意見交換をしました。他の人の考えを聞くと、いろいろ気づくことがありますね。
【6年 松組】
読書感想文の書き方について、考えていました。自分の選んだお話の中の、主人公やその主人公の行動に対する自分の思いなど、読書感想文のモチーフになりそうなところを、先生の問いかけの中で、思い返していきました。実際に、文章を書くまでには、何回かお話を読むと思いますが、その中で、感想文として取り上げたいポイントを意識しながら読むと、整理して考えていけると思います。
【6年 竹組】
国語のテストをした後に、それぞれタブレットで提案文をまとめていました。よく考え、文章を整えていました。横から少し読ませてもらいましたが、それぞれ、課題の把握とそれに対する改善にむけた主張がしっかりしており、書き上がって発表を聞くのが楽しみです。