学校生活の様子

　朝から大雨、ちょうど子供達が通ってくる時間が一番強かったかもしれません。長靴を履いてくる子が多かったのですが、運動靴で登校する児童も・・・・。「大丈夫？濡れちゃったんじゃないの？」と聞いたら、「靴下も濡れてしまって・・・もう、諦めました・・・。」と。中には、水たまりに運動靴で入っているツワモノも・・・。自分の子供の頃を思い返してみると、長靴でわざと水たまりに入り、遊んでいるうちに長靴の中に水が入ってしまい、ボコボコと気持ち悪いになることが多かったような・・・。運動靴で濡れる方がいくらかよいかもしれません。（長靴をはいて）足を濡らさないのが一番ですが・・・。

　さて、今日、駐車場であの虫が見つかりました。首のところが赤い・・・・そうです。「クビアカツヤカミキリ」です。特定外来生物で、サクラ、モモ、スモモ、アンズ等の木を食害する害虫です。町役場の担当課に連絡したところ、引き取りにきてくれました。昨年、校庭の桜の木の一部で、食害の木くずが見つかり、その木は伐採を余儀なくされました。1匹の成虫が多くの卵を産んで増えるということで、近隣にもっと生息しているのかもしれませんが、早期発見、駆除で数が増えないことを祈るばかりです。

（本当に、クビのところがアカく、ツヤがあるカミキリです。）

　それでは、今日の学校生活の様子です。今日は、朝から出張でしたので、５時間目の様子のみです。また、説明もあまり付けられませんが、子供達に様子を聞いてもらえたらと思います。

【2年　竹組】

　学校図書館で、読書です。借りた本は、何回も読んでみましょう。

【2年　松組】

　これから、歌のテストだそうです。待っている間に、タブレットでスマイルドリルに取り組みます。

【1年　松組】

　明日から土日の休みになるので、アサガオに水やりをします。女の子が最初外に出て水やり、男の子は教室で連絡帳を書きます。そのあと、交代します。

【3年　竹組】

　音楽で、リズムを考える活動です。教科書のQRコードを読み取って、ワークシートをタブレットに読み込み、自分でリズムを考えます。

【4年　松組】

　図工で「わすれられない気持ち」という絵画作品を作ります。画面構成をどのように考えていったら良いか、先生の示すいろいろな例をみんなで確認しました。

【3年　松組】

　理科の風で車を走らせる活動で、風の強さと動き方について考える学習でした。2年生のときに算数で学習した、ものさしの測り方をもとに、もっと長い長さを測るための方法も考えました。

【5年　竹組】

　お米の学習に関わって調べたり、学んだりしたことを、模造紙にまとめていました。

【5年　松組】

　クラス会議をしていました。クラスの課題を出し合い、どうしていったら良いか、ゴールの姿をみんなで考えました。

【6年　竹組】

　「選挙啓発ポスター」を考えていました。文字のレイアウトやデザイン、どんな絵を描くか、下絵用の紙にまとめていました。

【6年　松組】

　松組もポスターでした。下絵を参考に、本番の用紙に下描きを始めました。

【校内の掲示物】

　マンガ・イラストクラブの子供達の作品が階段に掲示されています。みんなよく描けていますね。

【頑張った作品】

　ある児童がトランプを借りにきました。話を聞いてみると、頑張ってここまで積み上げたのだそうです。そしてトランプが終わってしまったのだとか。このあと、ALTの先生からもトランプを借りて、8段まで積んだのだそうです。残念ながら、最後まで積めなかったのだそうですが、とても集中して頑張って取り組んだそうです。次回のチャレンジも期待したいと思います。