学校生活の様子

　今日は、6月10日、「時の記念日」です。「時間を大切にしよう」ということで、1920年（大正9年）に提唱されました。「日本書記」という日本の歴史の記録書に、「671年6月10日（天智天皇10年4月25日：旧暦）に天智天皇が水時計を作らせて、時刻を知らせた」という記録があることにちなんでいます。時間の大切さを改めて考えたい日です。時間の使い方は、その人、その人によって違います。どんな風に時間を使いたいという気持ちも人それぞれと思います。しかし「時間の使い方は、命の使い方」（渡辺和子さん、日野原重明さんの言葉）です。生まれたときから少しずつ減っていってしまうのが、「命」であり、「その人の使うことのできる時間」です。自分の大切な命を、限られた時間を、どのように使っていくか、自分で考え、自分で決めて、自分で動き出す・・・・時々、振り返り、修正しながら、自分の納得できるようにしていくことが、大事なのだろうと思います。何しろ、決まった正解は無いので・・・。そして、この世の中、自分だけで生活をしているわけではないので、周りの人の命・時間も大切に考える必要があります。中高生、そして大人になって社会に出たときに、自分を大切に、周りの人も尊重しながら、より良く生活していけるよう、小学校での生活を通して少しずつ考えていって欲しいと思います。

　それでは、今日の学校生活の様子です。

【5年　竹組】

　校内のいろいろなところでタブレットを使って写真を撮影しています。撮影したものからそれぞれイメージして図工の表現作品を制作します。どんな作品に仕上がるか、楽しみです。

【5年　松組】

　嬬恋村の続きです。村の農業開発の歴史を振り返りながら、高原野菜の村となっていった様子について考えを深めました。

【6年　竹組】

　漢字のプリントに取り組み、できた人は、タブレットのドリルや電子図書館を活用し、自習していました。自分で考えて集中して取り組んでいました。

【6年　松組】

　ICT活用スキルを向上するために、情報支援員の桐生先生に様々な事柄を教えてもらいました。また、活用の基本になるローマ字入力タイピングのスピードについて、確認しました。

【4年　松組】

　社会科で浄水場など水をきれいにして飲めるようにするしかけについて考えました。浄水場や大塩湖の見学に向けて、図に表しながら、確認しました。

【1年　松組】

　「あいうえおで　あそぼう」を大きな声で音読しました。男の子と女の子に分かれて、交互に読み、順番を入れ替えてまた読みました。そのあと、しりとりをしました。前の体育の時間に取り組んだ「てつぼう」をスタートに、発表していきました。その言葉をノートに書きました。

【3年　竹組】

　道徳で、教科書のお話をもとに、お年寄りに席を譲ることを、「きまり」にするのがよいか、しないのがよいか、いろいろ意見を出し合いながら考えていました。子供達は、それぞれどんなことを考えたでしょうか。お家でも、話題にしてみてください。

【3年　松組】

　「わり算」の学習でした。いろいろな練習問題に取り組んでいます。「３÷１は？」「３」、「０÷１は？」「ないものを割っても０」、「１÷１は？」「1」、じゃ「５÷５は？」「５」・・・そう言いたくなっちゃいますが・・・・。もう、しっかり計算できますね。

【甘楽町議会　総務文教常任委員会視察】

　甘楽町議会の総務文教常任委員の皆様と事務局の皆様が、本校のICT機器の活用の様子を視察しました。タイピング練習や大型液晶モニターでの電子教科書提示の様子、ドリルソフトや教科書QRコードの活用の様子をご覧になりました。

【2年　竹組】

　1000の数について、100がいくつ分かを考え、練習問題にも取り組みました。それぞれ、しっかり問題に取り組んでいました。

【2年　松組】

　漢字プリントに取り組んでいます。練習したことを思い出しながら、問題に取り組みました。

【梅組・桜組】

　それぞれ、課題のプリントに取り組みました。