学校生活の様子

　「2月は、逃げる月」とは、よく言った物で、今日・明日で、2月も終わり、いよいよ年度末の3月となります。それぞれの学年で、「まとめ」に取り組んでいきますが、自分自身でも1年間や３学期の目標を見直して、まだ、達成できていないところに重点をおきながら取り組んでいけると良いと思います。新学年で良いスタートをするために、今の学年でやれることはしっかりやっておきましょう。

　ところで「やりたいこと」「やらなくてはいけないこと」「やった方がよいこと」・・・・どれからやりますか？　どれからでもよいと思いますが、限られた時間の中全てやりきるためには、私であれば「やらなくてはいけないこと」→「やった方がよいこと」→「やりたいこと」の順にやった方が、安心して「やりたいこと」が楽しめるように思います。とにかく集中して間違えないように「やらなくてはいけないこと」「やった方がよいこと」をやる。そして、見直し、余った時間を「やりたいこと」を楽しむ。また「やらなくてはいけないこと」を先にやっておけば、仮に間違いがあっても、手直しをする時間がとれるということもあります。なかなか優先順位をつけることは難しいですが、限りある時間を大切に使えるように、試行錯誤しています（・・・・うまくいかないことも多いですが・・・）。お家でも、話し合ってみてください。

　今日の学校生活の様子です。

【2年　竹組】

　算数の「かけ算のきまり」のテストが返され、間違ったところを直しました。テストは、良い点であることにこしたことはないのですが、この「直し」や「復習」がとても大切です。自分がどう考えてその答えになったか、正しい答えとどの部分の考え方が違ったのか、しっかり考えることで、理解がよりすすみます。良い点と合わせて、しっかり直しや復習ができたことも褒めてあげてください。

【1年　竹組】

　体育館で、ボールけりの練習をしていました。二手に分かれて、相手のまっすぐ前にボールをパスしていました。ボールを止めて、正確にパスをだすことができていました。

【2年　松組】

　テストに取り組んだ後に、体育のボールけりの学習について振り返りカードを記入していました。自分たちの取り組んだことをいろいろ思い出しながら、まとめることができました。

【1年　松組】

　１年生の思い出の作文を考える学習でした。書きたい事柄を決めて、様子がよく伝わる文章をまとめます。１年間のいろいろな出来事を思い返しながら、各自、作文にする内容を考えていました。

【梅組・桜組】

　それぞれの学びに寄り添って、支援しながら学習が進んでいました。

【3年　松組】

　算数の計算問題に取り組みます。友達が計算した問題の答えを確かめて別の友達が○をつけていました。みんなが互いに小さな先生になって学習が進んでいました。

【4年　竹組】

　立方体の展開図を描く活動でした。前回学習した直方体の展開図の学習では、３本の辺の長さが分かると描けることを確認し、立方体はどうか考えました。みんな、しっかり展開図を描くことができたかな。

【4年　松組】

　　国語の学習で、アンケートを取って結果を整理する活動に取り組みます。ほかの教科で学習したことを使いながら、分かりやすくまとめるためのやり方を考えます。例題では、好きな「中華まん」について、クラスでアンケートをとって、整理して、やり方を確認していました。

【5年　松組】

　理科で、振り子の実験をやりました。各グループの結果を黒板にまとめました。この結果からどんなことが言えるのか、これからグラフ等に整理して考えていきます。

【5年　竹組】

　国語で「子ども未来科」という新しい教科ができたら、どんなことをするか、考えスピーチする学習です。学習の計画を確認し、テーマを考えて、資料や情報を集めていきます。どんな教科になるのでしょうね。みんなの想像が膨らみます。

【6年　松組】

　３学期の生活のまとめをプリントに記入していました。終わった人はタブレットを使った作品のまとめや、集会の出し物の準備に取り組んでいました。自分なりにやることを考えてしっかり取り組んでいました。